La tribune de Gilles Fumey : Du brouillard sur le monde

Apprendre à se positionner dans le monde est une épreuve de tous les jours et de tous les temps. Sur les parois des grottes, les murs des falaises, les parchemins

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Sur la liste H-Français, une très intéressante discussion s’est tenue à la fin du mois de mars à propos de la réactivité des enseignants d’histoire-géographie face à l’actualité. Le post

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E.D.D. : Entre posters et action pédagogique

Par François Jarraud Comment enseigner l’éducation au développement durable ? Deux reportages illustrent deux approches différentes : les posters de Yann Arthus Bertrand , justement célébrés. Et l’action de terrain

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Les résultats des évaluations de CM2

Par François Jarraud Citius, Altius, Fortius… Le ministère publie les résultats des évaluations de CM2 2011. Réalisées en janvier, les évaluations nationales mesurent des compétences de base en français (lecture,

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Les réactions au rapport de l’Unicef

Par François Jarraud Pour le Se-Unsa, la lutte contre le harcèlement nécessite des moyens. Le Snuipp interroge le ministre sur les suites. « Lever le tabou ne suffira pas » affirme Christian

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Lycée : Des indicateurs pour faire son choix ?

Par François Jarraud Le petit dernier vous le mettrez à St Joseph d’Oloron Sainte-Marie ? A Jean Moulin à Roubaix ? Ou au lycée Germain de Coutances ? Ou à

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Lutter contre le harcèlement : Une mutation ?

Par François Jarraud Lutter efficacement contre le harcèlement à l’Ecole sera difficile. Ce n’est pas qu’une question de moyens. C’est aussi un changement global de la machine école. A tous

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Rendez-vous

Par François Jarraud Les colloques et conférences retenues sur l’agenda du Café. L’évaluation par contrat de confiance Pour supprimer « la constante macabre » et l’injustice qui en découle, pour mieux évaluer

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Agenda

Un jardin en Outremer Pour l’année de l’Outremer, l’Ifremer, l’IRD, l’Inra et le Cirad donnent au Jardin d’acclimatation, les couleurs et les saveurs de l’Outremer. La recherche sera présente avec

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Systeme

« On ferme ici des classes qui recrutent. C’est un comble ». Le Télégramme cite un professeur du lycée agricole de Kernilien (22) à l’occasion de la manifestation organisée par

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Le diplôme reste une protection contre le chômage

Par François Jarraud L’écart se creuse entre diplômés et non-diplômés révèle une étude du Céreq sur la génération 2007. Trois ans après leur sortie de l’école, 72% des jeunes ont

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Sur la liste H-Français, une très intéressante discussion s’est tenue à la fin du mois de mars à propos de la réactivité des enseignants d’histoire-géographie face à l’actualité. Le post

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Ressources

Développement durable « À la tête de votre pays, vous disposez d’un capital économique et énergétique et d’une quantité limitée de ressources sociales et environnementales. », Terrabilis est un jeu

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Le billet de Lyonel Kaufmann

Pour la troisième année a eu lieu le 18 mars 2011 l’évènement en ligne ”A day in the life oft he Digital Humanities“. [1] Divers projets présentés m’ont permis de

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Projets

Par François Jarraud Comment faire découvrir la solidarité aux enfants ? Les campagnes de la JPA ou de la Ligue de l’enseignement en donnent des exemples. Parmi d’autres. JPA :

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Jardiner

Lorsque le printemps revient, binettes et tondeuses sortent de leur abri. L’huile de coude est requise pour redonner vie aux jardins dans une époque où les légumes deviennent sources de

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Compétences transversales et compétencestransférables : des compétences qui facilitent lesmobilités professionnelles Compétences transversales et compétences transférables sont deux notions souvent confondues dans le débat public. Les premières sont génériques (directement

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Le fossé numérique en France L’accès aux réseaux et aux technologies numériques est devenu l’une des conditions d’intégration dans notre société. Le déploiement géographique d’un réseau très haut débit, qui

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L’aide publique aux entreprises en matière de R & Det d’innovation : quelle efficacité ? L’innovation et la recherche et développement (R & D) constituent plus que jamais des enjeux-clé,

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Programme Jules Verne pour l’année scolaire 2011-2012 La présente circulaire donne, pour l’année scolaire 2011-2012, les orientations relatives à l’organisation du programme de mobilité internationale « Jules Verne » :

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L’enseignement du français entre hier et aujourd’hui

Par Jean-Michel Le Baut Nouveaux programmes, nouvelle collection : nouveaux défis ? Tous les professeurs de lettres s’accordent sur leur mission : rendre présente la littérature auprès des élèves qui

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Programme Jules Verne pour l’année scolaire 2011-2012 La présente circulaire donne, pour l’année scolaire 2011-2012, les orientations relatives à l’organisation du programme de mobilité internationale « Jules Verne » :

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Elle casse la baraque grâce à la vente à domicile Un dimanche après-midi dans un pavillon de province. Catherine, la maîtresse de maison, réunit sept amies dans son salon. Au

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Nudges verts : de nouvelles incitations pour descomportements écologiques L’adoption de comportements écologiques se heurte à de nombreux obstacles, qu’ils soient de nature matérielle, financière ou psychologique. Ces contraintes limitent

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