| | Word of the WeekSur le site Learn English Kids du British Council vous trouvez cette rubrique régulière qui permet de découvrir des mots courants, présentés dans leur contexte par des enfants de l'âge de vos élèves. Vous pourrez le découvrir avec eux si la classe est équipée, ou bien les inviter à explorer le site et présenter le mot à leurs camarades, de façon simple et visuelle, ou en quelques mots. | |
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| | | Pour les profs de SVT et chimieL’initiative Amgen offre aux professeurs de sciences de la vie du secondaire des possibilités de développement professionnel par le biais d’un nouveau programme d’enseignement scientifique pilote en Europe. L’initiative s’adresse aux professeurs de sciences, en particulier de biologie et de chimie, enseignant aux 12 – 18 ans. Le lancement de cette initiative pilote financée par la Fondation Amgen et coordonnée par European Schoolnet est prévu en 2012 en France, en Allemagne, en Irlande et en Pologne. | |
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| | etwinning pour progresserVous connaissez etwinning pour trouver des projets ou des partenaires, mais connaissez-vous les formations en ligne ou Grundtvig, les ateliers européens, les groupes de discussion, ou les prix pour valoriser le travai lde vos élèves ? Pour ceux qui commencent, etwinning propose aussi un mode d’emploi complet et un guide dans « découvrir». Voyez aussi les « project kits » dans « collaborer » , avec de »s conseils selon le thème que vous choisissez (culture, sport, art, maths, social sciences, etc.) | | | 14 ways to use the NYT’s networkRetrouvez sur cette page tout ce que les blogs du New York Times peuvent vous offrir : des articles commentés et des séquences, mais aussi du vocabulaire, des rubriques comme « this day in history » ou picture of the day, et aussi des questionnaires, des sondages et des façon de publier les productions de vos élèves. A explorer et utiliser sans modération ! | |
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| | | The animals save the planetSur eteachnet, Isabelle Becherel recommande ces 11 vidéos d’animation qu’elle utilise avec les 1ères STI2D. Vous pourrez aussi les utiliser en collège ou en LP : chaque cartoon présente une situation et une seule phrase. Les situations peuvent encourager les élèves à parler, à découvrir un eco-friendly lifestyle, et comme elles sont amusantes, ils retiendront peut-être la phrase clé. | | | Réalisation d’un journal TVVous trouverez sur le site de l’académie de Toulouse une séquence complète qui a été montée par un groupe de formateurs et testée au collège Cantelauze avec deux classes 3° en fin d’année. Ce document s’attache avant tout montrer comment fabriquer des outils d’entraînement aux compétences de réception et production orale (Poi et Poc), définir des stratégies d’apprentissage : quels outils, quelles modalités, quel dispositif ?, et produire une méthodologie de démarche. Vous y trouverez aussi une liste de critères d’évaluation. | |
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| | Tiny texts in EnglishLà encore, c’est plutôt de l’écrit oralisé, mais c’est utile pour s’entrainer et parfait pour faire passer les élèves de A2 à B1. Et, cerise sur le gâteau, on peut aussi retrouver le site sur son smartphone. Le site est fait par Annette, une écossaise qui enseigne à des adultes en Italie, et son travail peut servir dès le collège, pour des élèves qui souhaitent progresser en autonomie. | | | Train your accentSur eteachnet, une collègue recommande ce site, lié à esl-lab.com, qui propose des textes courts à partir desquels els élèves peuvent s’entrainer à reproduire l’accent et le rythme de la phrase, en étant particulièrement attentif aux mots et syllabes non accentuées. Ces documents peuvent aussi servir en entrainement à la C.O. : on peut les écouter, les enregistrer, lire et script, voir ce qui n’est pas accentué et répondre à des questions. | | | Audio Linguaet toujours l’incontournable Audio Lingua, qui a mis en ligne 7 textes sur le Royal Baby et où vous trouverez des documents d’entrainement de tous types et tous niveaux. | |
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| | | Channel 1 NewsSur eteachnet, Maureen Gaveriaux, notre collègue de Milan, recommande ce site qui propose chaque jour un « daily show » de 12mn de avec un script. C’est une alternative à CNN Student News, mais on ne peut pas l’enregistrer. Notez cependant qu’il est aussi accessible sur un smartphone à travers une app gratuite, qui présente la vidéo, des résumés des infos et un accès à un espace de discussion. Un site à recommander à nos élèves qui veulent travailler dans les transports en commun ! | | | What makes a hero?J’ai trouvé sur le blog de notre collègue Cyril Brot cette vidéo « What makes a hero? » de Matthew Winkler via TEDED, que l’on peut aussi voir dans You Tube (et enregistrer). Cette présentation est basée sur les étapes du récit que nos élèves connaissent bien en français. Elle peut être utile pour le thème « mythes et héros » du cycle terminale en lycée. | | | The best job in the worldOn a déjà parlé de ce “best job in the world” : beaucoup de pub, un concours, et le gagnant devient gardien d’une ile pour un an. Dans cette vidéo, vous retrouvez ce job, et ensuite 6 autres, tous aussi attirants. Les gagnants ont été désignés, retrouvez leur présentation à l’adresse proposée à la fin de la vidéo. Utilisable dès la collège ou avec des élèves faibles et peu motivés. | |
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