Guide de la rentrée 2011 : EPS

Par Antoine Maurice Editorial : La planche est de plus en plus étroite et glissante ! On en a pris l’habitude, une rentrée de plus placée sous le signe du

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Guide de la rentrée 2011 : Education civique – ECJS

Par François Jarraud Collège Le nouveau programme de 4ème Nouveau programme de 5ème Le programme de sixième Lycée : De nouveaux programmes en seconde et première à la rentrée Peut-on

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Documents officiels

Par Béatrice Crabère L’actualité de la rentrée 2010 Annales Les annales du baccalauréat, toutes séries, session de juin 2010, celles du BTS, du concours général et des concours des Grandes

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Guide de la rentrée 2010 : EPS

Par Antoine Maurice Editorial : La planche est de plus en plus étroite et glissante ! On en a pris l’habitude, une rentrée de plus placée sous le signe du

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Le Guide de la rentrée 2010 : Philosophie

Jeanne-Claire Fumet et François Jarraud Les programmes des concours 2011 du secondaire Agrégation, Capes, Capet, CaPLP, Cop, Cpe : tous les programmes des concours 2011 viennent de paraître au B.O.

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Le Guide de la rentrée 2010 : Education civique – ECJS

Par François Jarraud – Les nouveaux programmes – Le programme de sixième – L’Ecole menacée par la campagne xénophobe ? – Analyse : L’identité nationale et l’Ecole – Ressources Les

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Ressources pédagogiques

Par Béatrice Crabère L’essentiel La sélection d’Educassources Cette page regroupe un grand nombre de liens utiles pour un professeur débutant, qui ne serait pas encore un lecteur assidu des rubriques

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Le Guide de la rentrée 2010 : Italien

Par Nathalie Doudet A la Une Les 150 ans de l’unité italienne Les nouveaux programmes d’histoire de seconde présente en question obligatoire dans le thème 5, Révolutions, libertés, nations (auquel

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Travail de l’élève

Par Béatrice Crabère S’entraîner après le cours Des tests en ligne pour déterminer son niveau Des tests se trouvent sur le site de l’Université Lomonossov, mais ne sont pas classés

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Le Guide de la rentrée 2010 : Peut-on évaluer l’Ecole ?

– CM2 : L’étude cachée du ministère – Denis Meuret : La baisse des performances scolaires des jeunes français : deux hypothèses – Bruno Suchaut : « Le recours à un

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Le Guide de la rentrée 2010 : Que faire de l’heure de vie de classe ?

Par François Jarraud Bien des enseignants se posent cette question. L’ouvrage d’A. Dubois a déjà été présenté dans une édition antérieure. Cette nouvelle édition a été totalement mise à jour.

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Le Guide de la rentrée 2010 : Comment enseigner l’histoire des arts ?

Par François Jarraud La culture scolaire et la culture scientifique sont elles identiques ? C’est la question qui rebondissait, mardi 15 septembre 2009, sous la coupole du grand amphithéâtre de

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Le Guide de la rentrée 2010 : Evaluer les enseignants

Par François Jarraud L’évaluation des enseignants est une question qui est au cœur de la modernisation du système éducatif. Elle a fait l’objet d’une riche réflexion entre équipes de chercheur

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Le Guide de la rentrée 2010 : Quel consensus sur l’autorité ?

Par François Jarraud « Il faut à la fois les faire parler, et qu’ils se taisent »… Le désordre, le bruit qui franchit les murs de la classe est le symbole de

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Le Guide de la rentrée 2010 : Histoire – Géographie

Par Jean-Pierre Meyniac et François Jarraud · Les nouveautés de la rentrée · Réfléchir sur son métier · En pratique · Du côté des ressources Les nouveautés de la rentrée

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Le Guide de la rentrée 2010 : Violence scolaire : A quoi ont servi les Etats généraux ?

Par François Jarraud Réunis pompeusement dans le grand amphithéâtre de la Sorbonne, les 7 et 8 avril, les Etats généraux de la sécurité à l’école (EGSE) ont accueilli des experts

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Le Guide de la rentrée 2010 : Les cours doubles sont-ils efficaces ?

Par François Jarraud Dans une nouvelle étude, Bruno Suchaut (Iredu) revient sur un de ses thèmes de recherche favoris : l’efficacité des classes multi niveaux. Cette étude a un grand

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Le Guide de la rentrée 2010 : Parents et profs : défiance ou alliance ?

Par François Jarraud Comment parents et enseignants pourraient-ils faire alliance dans l’intérêt des enfants ? Dominique Sénore, directeur adjoint d’IUFM, regroupe dans ce petit livre à la fois des pratiques

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Le Guide de la rentrée 2010 : Devoirs : autour d’un malentendu. Entretien avec Patrick Rayou

Par François Jarraud « Le bien fondé du travail hors la classe n’est pas évident », écrit Patrick Rayou dans l’ouvrage « Faire ses devoirs » publié par les Presses Universitaires de Rennes. Pourtant

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Le Guide de la rentrée 2010 : Carte scolaire : Le menaçant bilan de la déréglementation

Par Jeanne Claire Fumet A qui profite la déreglementation ? Jeudi 6 mai 2010, le SNPDEN communiquait les résultats d’une enquête menée auprès d’un quart des établissements scolaires. La réponse

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Le Guide de la rentrée 2010 : Pour un accompagnement éducatif efficace

Par François Jarraud Anne Mansuy et Jean-Michel Zakhartchouk ont écrit un remarquable guide pour l’accompagnement éducatif. C’est l’occasion d’interroger Jean-Michel Zakhartchouk sur ce dispositif contesté. Peut-on vraiment en tirer quelque

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Le Guide de la rentrée 2010 : Meirieu : Un lifting qui oublie les questions importantes

Par François Jarraud Philippe Meirieu sait ce qu’est une réforme du lycée : il a été associé à la consultation sur la réforme des lycées en 1998. Il nous livre

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Le Guide de la rentrée 2010 : Evaluations : Un rapport relativise l’efficacité des évaluations standardisées pour les systèmes éducatifs

Par François Jarraud « Les outils d’évaluation ne doivent jamais être conçus comme des instruments techniques neutres, ils sont au service d’une vision de l’école ». Rédigé par Nathalie Mons, maître de

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Le Guide de la rentrée 2010 : Directions d’école : Les Epep en ligne de mire de la RGPP

Par François Jarraud Le 3ème rapport sur la révision générale des politiques publiques (RGPP) fixe comme prochain objectif la mise en place d’ établissements publics de l’enseignement primaire. Dans son

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Le Guide de la rentrée 2010 : Le malaise enseignant a considérablement augmenté

Par François Jarraud Selon une étude publiée par le ministère (DEPP), deux enseignants sur trois se sentent concernés par le malaise enseignant. Seulement 7% des enseignants pensent que le malaise

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