– Wikisource

Wikisource a l’objectif périlleux d’être une bibliothèque universelle, avec sa mise en ligne des textes passés dans le domaine public ou publiés sous licence libre (à ce jour, plusieurs milliers

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– BD

Le festival BD/littérature du Haut-Jura ouvrira pour sa troisième édition à Saint-Claude les 22 et 23 avril 2006. De nombreuses rencontres avec des écrivains seront organisées par la revue littéraire

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– A la Une : Hommage à Marguerite Duras

Marguerite Duras est morte le 3 mars 1996. A l’occasion de cet anniversaire, France Culture présente un dossier multimédia : les émissions à prévoir et à réécouter, une bibliographie complète

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– Itinéraires hugoliens

« Itinéraires hugoliens », présenté par l’académie de Bordeaux, peut être lu comme une version illustrée d’Alpes et Pyrénées, mais il constitue avant tout un site contributif que professeurs et élèves sont

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– 11-M Deux ans après

Dossiers 11-M : deux ans après. « Madrid, 11 de marzo de 2004, 7.37 horas. Una bomba explota en un cercanías en la estación de Atocha. Apenas un minuto después

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– A la Une : Les baladeurs MP3 au service des langues

Pédagogie : Les baladeurs MP3 au service des langues. Quoi de plus familier pour les collégiens qu’un baladeur MP3 ? Détourné par des enseignants de langue, l’objet devient un mini

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– Le CECRL et les nouvelles pratiques

Dossier spécial La mise en place dans les établissements du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues suscite le débat chez les professeurs d’espagnol. Dans de nombreuses académies ont

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Sommaire du numéro 71

– A la Une : Les baladeurs MP3 au service des langues Sortir – 11-M Deux ans après Dossier spécial – Le CECRL et les nouvelles pratiques

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Sommaire du numéro 71

Pour le prof – Culture scientifique Collège – Ressources – Actualités Lycée – Culture scientifique

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– Actualités

Découvrez l’actualité des sciences sur les sites : http://www.artsculture.education.fr/scientifique/actualites/science_actualite.asp http://www.crdp-strasbourg.fr/artsculture/techno/index.php http://www.science.gouv.fr/

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– Culture scientifique

Un portail qui recense des ressources dédiées à la culture scientifique. http://pages.globetrotter.net/pcbcr/science.html Découvrez l’actualité des sciences sur les sites : http://www.artsculture.education.fr/scientifique/actualites/science_actualite.asp http://www.crdp-strasbourg.fr/artsculture/techno/index.php http://www.science.gouv.fr/ Un article intéressant sur les symboles utilisés

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– Ressources

Tout savoir sur le pétrole. http://science-citoyen.u-strasbg.fr/dossiers/petrole/index.html Les ressources de l’Espace des Sciences. http://www.espace-sciences.org/

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– Revue de presse

ECONOMIE Finances publiques La dette et les prélèvements obligatoires ont augmenté en 2005 http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3224,36-749787@51-749294,0.html Quand l’euro protège les mauvais élèves, par Brad DeLong http://www.lesechos.fr/journal20060306/lec1_idees/4391268.htm Commerce mondial Le déséquilibre des échanges

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– Pédagogie

1. Publications ¤ Pour le CDI : Freakonomics, par Steven Levitt et Stephen Dubner, Denoël 2006. CR : http://econo.free.fr/scripts/notes2.php3?codenote=140 Student’s guide book : http://www.freakonomics.com/pdf/StudentFREAKONOMICS.pdf ¤ Revue DEES IDEES déc. 2005.

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– Le bookmark de la quinzaine

Le livre de la quinzaine : Timothy B. Smith: La France injuste, 1975-2006 : pourquoi le modèle social français ne fonctionne plus, Autrement, 22 euros http://www.liberation.fr/page.php?Article=360234 http://econo.free.fr/scripts/notes2.php3?codenote=141 Suzanne Berger :

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– Pédagogie – Le bookmark de la quinzaine – Revue de presse

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– Etre en guerre

Organisé par l’Institut historique allemand de Paris et le Militärgeschichtliches Forschungsamt de Postadm, ce colloque réunira à Paris, les 3 et 4 avril, des spécialistes venus de toute l’Europe pour

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– 1ère : Un voyage à Auschwitz : est-ce utile ?

La question, posée par Christine Mehdaoui et Lionel Paul, n’est pas provocatrice. En effet, Auschwitz n’agit pas magiquement sur l’intelligence de nos élèves. Ces deux enseignants du lycée de Semur

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– 3ème : La Seconde guerre mondiale

Sur le site des Clionautes, Anthony Lozac »h montre comment articuler histoire et langue vivante (l’anglais) pour un travail commun sur la propagande américaine pendant la Seconde guerre mondiale. Treize fiches

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– 3ème : Mémoire de la Première guerre mondiale

Sur le site des Clionautes, Christine Galopeau de Almeida publie un dossier complet sur l’exploitation des ressources locales pour aborder la mémoire de la guerre. Il est vrai que son

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– Un colloque sur l’histoire immédiate

A quoi sert l’histoire immédiate ? Quelles sont ses sources et en quoi sont-elles spécifiques ? Le Groupe de recherche en histoire immédiate de l’université de Toulouse Le Mirail (Jean-François

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– Tale : Un portail pour Mai 68

Carly Pulver, Mount Holyoke College Mass., a réuni des liens et des documents pour une découverte de Mai 68. Si vous souhaitez retrouver des affiches, du son, des vidéos, c’est

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– 5ème : La France de Louis 14

A l’aide d’un bel exercice interactif, Nadine Françon fait réaliser un commentaire ordonné de carte. http://www3.ac-clermont.fr/pedago/histgeo/6enseign2004/enligne/conquetes.htm

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– Enseigner la Shoah à l’école

« L’histoire en classe doit permettre de faire comprendre les processus, de faire les liens entre des idées, des événements, des actes et des personnages. Faire savoir et faire comprendre permet

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– Les archives vidéo via Google

« C’est un pas important pour les archives vers leur objectif de devenir des archives ouvertes… accessibles à tout moment depuis n’importe où ». Les archives nationales américaines (NARA) s’associent avec Google

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