Internet a permis la naissance de nouvelles communautés éducatives délocalisées. Mais, au croisement du mondial et du local, le net est aussi un outil pour créer ou renforcer des dynamiques
– Un superbe livre de fotos sur la ville de São Paulo de Piratininga – De pouso de tropas a metrópole – Plus 270 photos de São Paulo de 1860
Rio de Janeiro – L’école de samba « A Beija-Flor » a gagné le Carnaval de Rio de Janeiro cette année! http://www.jornaldigital.com/noticias.php/2/16/0/19340/
Deux nouvelles séquences pédagogiques en portugais sont disponibles : – O conto da Galinha Ruiva http://www.primlangues.education.fr/php/sequence_detail.php?id_sequence=54 – La Mer – Les Découvertes http://www.primlangues.education.fr/php/sequence_detail.php?id_sequence=55
France Culture poursuit son exploration des cultures européennes et visite le Portugal trente ans après la Révolution des oeillets. Emissions, histoire littéraire, sélection de liens politiques, historiques et culturels, galerie
Pour ceux qui sont très pressés et qui ont envie d’apprendre une langue en échangeant des courriels… http://www.weblinguas.com.br/
Samedi 13 mars 2004 – de 9h30 à 16h30 – Journée Portes Ouvertes à l’Ecole Nationale de Commerce Les élèves souhaitant poursuivre les études de Portugais au sein d’un BTS
– Journée Portes Ouvertes à l’Ecole Nationale de Commerce – Nouvelle formation réalisée à Sciences-Po Bordeaux – Journée Langues Vivantes Etrangères – Préparation aux Concours – Exposition du 20 février
Le mercredi 10 mars – Journée Langues Vivantes Etrangères organisée par le CRDP de Paris – Vers de nouveaux modes d’apprentissage. – Ecole – Collège – Lycée – Allemand, Anglais,
Les Actes de la Journée de Réflexion sur les auteurs inscrits au programme des concours du CAPES externe et des Agrégations externe et interne, qui s’est tenue à la Sorbonne
Des documents d’accompagnement de nouveaux programmes de langues vivantes entrés en vigueur à la rentrée 2003, sont en cours de diffusion dans les lycées et sont consultables sur la page
Présentation de sculptures, écorces, dessins, photographies, d’un documentaire sur le travail du sculpteur brésilien Frans Krajcberg. Une collection privée d’objets récupérés, détournés et recyclés réunie à Salvador de Bahia en
Dès 1998, le lycée Jean-Vigo, à Millau, se lançait dans une expérience de cours de portugais en visio-enseignement, destinés aux élèves du Bac Professionnel qui envisageaient des stages en entreprise
L’Express du 15/01/2004 a publié un article sur le premier anniversaire de la présidence de Luiz Inácio Lula da Silva : « Le Lula nouveau est annoncé ». Vous pouvez aussi consulter
Filière Intégrée Bordeaux-Coimbra : Des perspectives de Carrières Internationales – Une formation de Haut Niveau – Cinq années d’études, deux diplômes : – Diplôme de Sciences Po Bordeaux (Master) –
« Attention ! De l’homme peut surgir la bête ». C’est ce que montrent les oeuvres des dessinateurs de BD consacrées à la guerre. Elles sont analysées par des lycéens de terminale
» L’évaluation est moins un problème de mesure que de dialogue ». Cette réflexion est tirée du troisième numéro d’ « Itinéraires », une publication qui rend compte des travaux des stagiaires des
On en parle peu et c’est sans doute parce que l’enseignement professionnel est encore le mal-aimé de notre système éducatif. Des dispositifs transversaux, les PPCP, ces IDD ou ces TPE
Les sciences sont parfois instrumentées dans des projets pluridisciplinaires. Ce dossier d’EduScol prouve que ce n’est pas toujours le cas et qu’elles peuvent dynamiser des projets tout en gardant leur
Un IDD conçu au collège de Sieck-les-Bains http://www.ac-nancy-metz.fr/pres-etab/col_sierck/idd1/idd1.htm
Français et histoire-géographie s’associent pour développer un IDD sur la vie quotidienne dans un village médiéval au 14ème siècle. http://www.ac-orleans-tours.fr/hist-geo/pedagogie/college/riffault/idd/idd.htm
Quatre élèves du lycée Gaston Bachelard de Chelles se sont attelés à une véritable enquête de sociologie de l’éducation en s’attaquant à la question des inégalités ethniques à l’école. Un
– A la Une : Evaluer les IDD Pour le prof – Bibliographie : Accompagner les PPCP Collège – Les sciences au carrefour – Un village au 14ème siècle –
« J’ai aimé faire la coque car cela m’a donné beaucoup de travail. Je n’ai pas aimé les petits détails que nous n’avons pas fini. Il faudrait changer les piliers qui
SPIP pour l’Eco-gestion Participer à la communication en réseau est un voeu largement partagé. Développer un travail en équipe, permettre à chacun de s’exprimer sont sources de dynamisme et de