Gilles Badufle et le CRDP de Caen diffusent, à prix coutant, sur cédérom « La boîte à outils du professeur d’Histoire-Géographie ». Cette « boîte à outils » prend les TICE comme moyens, et
Elisabeth Guimberteau, professeur de sciences physiques, a mis en ligne quelques pistes d’étude pour ses élèves, et pour tout ceux intéréssés par cette discipline. Des progressions trés détaillées sont proposées
Un site riche et intéressant. On y trouve tout sur Gaudí, ses oeuvres, et le programme mis en place à l’occasion de l’année Gaudí. – Une biographie dans « ¿
Les cafés citoyens se sont fixés un objectif aussi simple que la démocratie : laisser les citoyens s’exprimer sur les sujets de société. Installés à Caen, Argentan et Paris, ils
Sur le site de l’Académie de Versailles, les compte-rendu du stage consacré au thème ville et architecture. une autre approche de la géographie urbaine. Des propositions de séquences. http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/gephg/pedagogie/archi/archiun.htm
Sur cette page du CNRS, le programme des manifestations effectuées en France est présenté. Vous accédez aux départements puis au type de manifestations: projection de films, portes ouvertes… Vous pouvez
Communication de l’informaticien et helléniste émérite Denis Liégeois : Des pilotes de clavier de substitution (azerty belge et français) pour Windows NT, 20000 et XP, sont désormais disponibles,à cette adresse
Historical Voices Ce site nous propose une impressionnante collection de discours de personnes célèbres du 20ème siècle. Il vous fournira des documents de compréhension orale utiles en lycée et en
Le site niçois publie une conférence de Mme Dubrocard, sous-directrice des Droits de l’Homme au ministère de la Justice. Elle rappelle l’historique de l’élaboration des droits, présente les mécanismes de
Le site lillois est particulièrement riche en ressources pour l’ECJS en lycée professionnel. Outre les textes officiels, on y trouvera des pistes pédagogiques autour de la délinquance et de l’enfance,
Allemand – Chercher un stage ou en emploi en Allemagne – Logiciels d’apprentissage de vocabulaire – Aufgaben für Präsenztandem – Défi Internet Langues – Amic@llemand – Deutsch‘Nett. (de Patrick Pasquier)
Celui de l’alliance, bien entendu : à Créteil, une séance de formation à Louvre.edu, avec tutoriel et pistes pédagogiques. http://www.ac-creteil.fr/avi/pedagogie/louvre_agneau.htm
Site réalisé en Flash par Jabeur Mansar proposant de nombreuses ressources pour le prof de techno. Comme de nombreux sites réalisés en Flash, le site de Jabeur est très agréable
Premiers pas vers l’éducation décentralisée Le Monde publie le projet de loi constitutionnelle sur la décentralisation qui sera présenté en Conseil des ministres le 16 octobre. Celui-ci ouvre de nouvelles
Sur ce site en anglais, vous pouvez faire effectuer à vos élèves une dissection de la grenouille. L’animation est excellente, On entend même le son des ciseaux qui coupent les
OnlineFormapro lance une nouvelle plate-forme collaborative. Elle est actuellement utilisée par l’IUFM de Besançon. Elle propose une série d’outils de travail collaboratifs avancés ainsi que des outils auteurs pour la
Dossier spécial Au delà de ces collections de cours, attirons l’attention sur quelques ressources. Les IPR de Toulouse donnent des indications sur la façon d’aborder le programme. On trouvera également
Le site de Grenoble offre des progressions pour tous les niveaux. Par exemple celles de C. Jacquier pour les programmes de sixième, quatrième et troisième. http://www.ac-grenoble.fr/histoire/programmes/college/sixieme/prog6jacquier.htm http://www.ac-grenoble.fr/histoire/programmes/college/quatriem/prog4jacquier.htm http://www.ac-grenoble.fr/histoire/programmes/college/troisiem/prog3jacquier.htm
Le CNDP publie un intéressant Them@Doc sur l’intégration, un thème retenu pour l’ECJS en seconde. Réalisé par le CRDP de Bretagne, il propose des repères sur la notion d’intégration et
« Apprendre et vivre la démocratie à l’école », tel est le thème proposé les 24 et 25 octobre pour le colloque des Cahiers. Six ateliers permettront des échanges sur les pratiques.
M.Aubert présente une méthode d’évaluation certificative au BEP pour des garçons de LP ayant pratiqué 17 heures de handball sur deux années. G Bbroch nous présente les modalités de l’évaluation
C’est un mot qui a été à la mode et qui le redevient du fait des déclarations ministérielles. Le site nantais publiele texte d’une conférence de Joël Gaubert, professeur de
