Pour le prof

Regarder et fabriquer les images à l’ère numérique « Progressivement mais inéluctablement, le cinéma est englobé par le numérique. (…) Pour nous, qui sommes pédagogues avant tout, l’enjeu se situe

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Les académies richement dotées en postes en 2017

En évoquant « un effort sans précédent », N. Vallaud Belkacem a présenté le 15 décembre en Comité technique ministériel les créations de postes en 2017. Ce sont 8 711 nouveaux postes

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Lycée

Par Julien Cabioch Un lycéen crée un microscope pour téléphone portable Comment un lycéen de 16 ans peut-il monter sa startup ? Mokhtar Bacha, lycéen lyonnais et fondateur de la

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Pour le prof

Par Julien Cabioch Educatice : Quoi de neuf pour les enseignants de SVT ? Le salon Educatec-Educatice a rassemblé des constructeurs et éditeurs proposant des outils et ressources utilisables en

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A la une : Des lycéens envoient des graines dans l’espace

Comment faire découvrir l’espace aux lycéens ? Comment des lycéens peuvent-ils échanger directement avec l’astronaute Thomas Pesquet ? Les élèves de Fabrice Diot, enseignant de SVT au lycée international Charles-de-Gaulle

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Collège

Par Julien Cabioch Education au développement durable et projet intergénérationnel au collège Quel est le point commun entre une maison de retraite, la LPO, les haïkus et des collégiens ?

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Des ressources pour la classe… La laïcité en questions Ce très beau dossier de la Bibliothèque nationale propose des pistes pédagogiques intéressantes sur la laïcité. La laïcité est-elle l’ennemie des

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Editorial : Cinquante ans de progrès de l’école en 3 graphiques

Il y a bien des critiques à faire sur l’Ecole, ses inégalités et ses manques. Et le Café pédagogique n’est pas le dernier à relever ce qui ne va pas.

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Pour la classe

Des ressources pour la classe.. Le recensement de 2013 mis en cartes Un outil cartographique décline les données du recensement Insee aux niveaux régionaux, départementaux, des zones d’emploi ou des

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Brèves de collège

Apprentis chevaliers en classe inversée « Etre apprenti chevalier : un difficile combat » : tel est le thème d’une séquence de travail présentée en ligne par Agnès Constant, professeure

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