Labélisation des manuels : vers la caporalisation des enseignant·es ?

Aujourd’hui, au Conseil Supérieur de l’Éducation (CSE) sont débattus plusieurs textes importants en lien avec le « choc des savoirs » porté par l’ex-ministre de l’Éducation nationale, Gabriel Attal. La

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Une pétition contre le « choc des savoirs »

Les organisations syndicales FSU, UNSA, FO, Sgen-CFDT, CGT Éduc’Action et Sud, vent debout contre le projet « conservateur et passéiste du « choc des savoirs » présenté il y a quelques

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Une outil à destination des parents pour comprendre la réforme du collège

Comment expliquer aux parents l’impact de la réforme du collège ? Comment les sensibiliser aux risques des groupes de niveau ? Un petit groupe d’enseignants du collège REP Louis Aragon de Villefontaine

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Prépa seconde : Le ministère augmente le temps d’enseignement

Le Conseil supérieur de l’éducation étudie aujourd’hui l’arrêté définissant les enseignements dans les classes de prépa seconde. « Ces classes accueillent les élèves admis en 2de professionnelle ou générale mais recalés

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Assises de la Cité éducative à Trappes : Quand la ville devient éducatrice

C’était le 23 janvier, la ville de Trappes lançait les Assises de la Cité éducative – un cadre et des temps communs de réflexion pour faire Cité autour de l’École.

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(QUE) VIVE LA MIXITE !

Pourquoi ce cri, ce souhait, cet espoir pour notre école à toutes et tous ? L’entrée au collège cristallise les attentions parentales, et orientent les stratégies … Des collèges sont

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Pétition : non à la réforme du lycée professionnel

Dans une pétition à signer en ligne, l’intersyndicale voie professionnelle demande à Amélie Oudéa-Castéra de « renoncer à la réforme du lycée professionnel » et « d’engager de véritables négociations pour améliorer les

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Faire faire du théâtre en classe ne peut pas être qu’une simple annonce, surtout en lycée professionnel !

Par une annonce présidentielle les cours de théâtre devraient devenir obligatoires au collège parce qu’ils permettent « de donner confiance » et que cela « apprend l’oralité, le contact aux grands textes ». Même

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Des vacances festives au Louvre

Du 10 au 25 février 2024, le musée du Louvre propose aux familles un programme festif : ateliers, visites contées, visites guidées, mini-visites, mini-découvertes. Le Studio, un espace ludique en accès

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Programmes et ressources en arts appliqués et cultures artistiques

Les programmes des enseignements d’arts appliqués et cultures artistiques pour les classes préparant au certificat d’aptitude professionnelle (CAP) et au baccalauréat professionnel sont présentés en lien avec des ressources pour accompagner

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Comment favoriser les apprentissages ?

« Comment favoriser les apprentissages ? », c’est la question à laquelle tentent de répondre les contributeurs au dernier numéro de la revue A.N.A.E (Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l’Enfant), dont Édouard Gentaz.

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« Hirondelles et Colibris »

À l’école des hirondelles, petite maternelle de deux classe d’un petit village de Picardie, on cultive les « colibris ». Et pour ce faire, Aurélie Houssaye et sa collègue Magali Placard-Fleys, les

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Les délégués de classe

Des délégués de classe dès le cycle 2 ? C’est possible selon la classe de Lilli. Le site propose toute une séquence sur les élections de délégués de classe. « Étudier les

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Des énigmes pour les cycles 2 et 3

Le site de la circonscription de l’inspection de l’Éducation nationale propose aux classes de GS, CP, CE1 et CE2 des énigmes mathématiques. Toutes les semaines, les classes participantes se voient

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L’école et l’alimentation des enfants, une question très politique

Laurence De Cock évoque la question de l’alimentation des enfants et des adolescent·es. « La question des petits déjeuners à l’école n’est que l’écume d’un problème beaucoup plus vaste : le

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Journée des dupes pour l’éducation

« Chaque jour porte pour vous son lot de casseroles. Devant vous il n’y a qu’une porte de sortie. Prenez-la ». Dure journée pour la ministre de l’éducation nationale ce 6 février.

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Rubrique littéraire : Du western au fantastique 

Deux petits romans à lire dès 7-8 ans. Si les deux sont écris à la première personne du singulier, voilà deux histoires de deux genres bien différents. Les personnages principaux

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Intersyndicale de la voie pro : malgré la publication des textes, c’est toujours non.

Malgré la publication du texte modifiant les grilles horaires du bac professionnel et l’année de terminale, « avançant les épreuves en mai, diminuant le temps d’école et augmentant le temps en

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Le Film de la semaine : « Daaaaaali ! » de Quentin Dupieux

Abandonnons préjugés et idées reçues pour jouir sans retenue de « Daaaaaali ! ». Le 13ème long métrage de Quentin Dupieux n’est pas la dernière pochade d’un potache clamant sur

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Groupes de niveaux : Appel aux parents d’élèves

Faut-il se résigner à la mise en place de groupes de niveau en français et en mathématiques pour les 6èmes et 5èmes à la rentrée 2024 ? Faut-il accepter que le

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Les causeries mathématiques

Mercredi 7 février, lors des mercredis de l’APMEP, Sébastien Planchenault évoquera les « causeries mathématiques ». « Une causerie mathématique (number talk) est une courte discussion de groupe (5 à 15 minutes) autour

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Lettre ouverte d’une enseignante à nos dirigeants

Dans ce courrier qu’elle adresse au président de la République, au premier ministre et à la ministre de l’Éducation Nationale, Isabelle Martbiez, professeure des écoles, lance un cri de désespoir.

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Grève, jour 2 : Maintien de la pression

Mardi 6 février, enseignants et enseignantes étaient appelés à manifester contre le « choc des savoirs » pour la deuxième fois en quelques jours. Si le 1er février, les syndicats avaient réussi

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SVT : la bioimpression a de l’avenir

Médecine régénératrice ou nouveaux modèles expérimentaux, les possibles de la bioimpression sont détaillés dans cet article de l’Inserm. « Ces procédés de fabrication additive permettent d’assembler en laboratoire, couche par

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Terrains Innovants : un regard international sur l’IA pour l’éducation

L’intelligence artificielle infuse dans tous les systèmes éducatifs. Lors de la dernière conférence Terrains Innovants, il a été question de la place future des enseignants, des méthodes d’évaluations mais aussi

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