« Si le ministre de l’Education ignore 20% de la population scolaire, voire plus de 40% dans certains départements comme le Maine-et-Loire, il ne fait pas son boulot ». Le ministre de
Le dossier du Café sur l’ouragan Katrina s’enrichit de plusieurs séquences pédagogiques de niveau seconde. Elles permettent de démarrer l’année avec ce thème d’actualité.Dossier Katrina
« J’sais pas quoi faire… » La très grande majorité des jeunes arrivent au lycée ou en 3ème sans avoir une idée construite de métier et c’est d’ailleurs peut-être préférable. Le « Dico
« En trois ans, l’équivalent de 17 000 emplois de non-titulaires a été supprimé à l’Education nationale. Mettant sur le carreau environ 20 000 personnes, si l’on tient compte des temps
» Ce n’est pas comme cela que la démocratisation de l’Ecole deviendra une réalité et que le service public remplira ses missions. Par contre, c’est comme cela qu’on renforcera les
« Nous comprenons la demande des familles et nous en sommes soucieux mais nous affirmons que le décret d’application de la loi Fillon qui vient de paraître est non seulement ressenti
Associant une documentaliste, des professeurs de génie industriel textile, des enseignants de français et d’arts plastiques, « Vibrations » a amené des élèves de BEP à concevoir des vêtements sonores. Savoirs CDI
« L’UNAPEI réclame, depuis plus de 10 ans, la création de postes de professeurs des écoles dans (les) structures (spéciales d’accueil), souhaite la prise en compte des spécificités des enfants et
« Près de 1% des jours de classe sont perdus par absentéisme et les exclusions se multiplient : elles atteignent 10 000 par an ». Une association charitable, la New Philanthropy Capital,
« A la maison, les parents expliquent les sanctions et négocient davantage avec leurs enfants. Devenus élèves, ces enfants comprennent mal que, dans la classe, l’adulte règne sans partage. Le sentiment
« Il est important que l’éducation nationale, comme toutes les institutions impliquées, occupe toute sa place dans les dispositifs partenariaux de protection de l’enfance mis en oeuvre dans les départements ». L’Observatoire
» J’appelle tous les pays, riches et pauvres, les agences partenaires des Nations Unies, les donateurs bilatéraux et privés, et également tous les citoyens, à s’assurer que le mot «
« C’est modeste mais ça vient de Suisse… et du coeur ! ». J.-P. Nater présente ainsi la 4ème édition de « Futés Puissance 2 », un jeu d’énigmes entre classes, base d’échanges entre
« En réponse au traumatisme résultant des incendies du boulevard Vincent-Auriol et de la rue du Roi-Doré, qui ont tué une quinzaine d’enfants, le ministre de l’intérieur a choisi de procéder
Comment assurer la parité dans les filières professionnelles ? La question se pose également en Allemagne où, selon les chiffres de l’Office fédéral de la Statistique, les filles ne représentent
Porter le nombre d’apprentis de 350 000 à 500 000 en 2009. Tel est l’objectif fixé par le gouvernement qui lance ces jours-ci une vaste campagne de promotion de l’apprentissage.
Pour protester contre les suppressions de postes, le Snes invite à des rassemblements le 7 septembre.Communiqué
» Utilisé à bon escient, l’objet “blogue” devient un outil (“un marteau”) qui peut aider grandement à mieux construire au contact de ce nouveau champ disciplinaire au point de jonction
Quelle est l’origine ethnique des élèves ? Quelle proportion de pauvres parmi les élèves ? D’immigrants ? Combien d’élèves par classe ? Le National Center for Education Statistics offre ces
« C’est un des plus importants changements dans les écoles d’Angleterre et du pays de Galles depuis des années » écrit l’éditorialiste de la BBC Mike Baker. Les enseignants anglais peuvent consacrer
« Notre Fédération… réaffirme son opposition à la suppression des Travaux Personnels Encadrés (TPE) en terminale et dénonce les modalités d’application de leur prise en compte cette année. Elle regrette également,
C’est la réponse du gouvernement Schröder aux mauvais résultats de l’Ecole allemande lors de l’enquête PISA. Le gouvernement fédéral a décidé d’aider les Länder à instaurer l’école toute la journée.
« Voter ça ne sert à rien ». Comment faire comprendre les enjeux de la citoyenneté aux adolescents d’aujourd’hui, plutôt éloignés des combats politiques ? En partenariat avec le Cidem, l’hebdomadaire des
« Tam-tam pour les encadreurs », « Les enseignants à l’écoute », « Sur la route de l’Ecole ». Le Mali lance, avec l’aide de l’Usaid, de nouvelles séries radiodiffusées à destination des enseignants. Elles sont
Combien d’élèves savent citer leurs sources et présenter une bibliographie ? Sans doute trop peu ! Savoirs CDI publie deux fiches pratiques destinées aux élèves pour faciliter cet apprentissage au
