Cinéma : « Amal-Un esprit libre » de Jawad Rhalib

Avec « Amal-Un esprit libre », film ‘choc’ sur les écrans français le 17 avril prochain, le cinéaste, Jawad Rhalib, frappe un grand coup, convaincu de la capacité du cinéma à susciter le

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Les aurores boréales

Presque partout en France des aurores boréales étaient visibles ces derniers jours. L’occasion d’expliquer aux élèves ce que représentent ce magnifique phénomène lumineux coloré. « Une aurore boréale est un magnifique phénomène lumineux

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Intelligence artificielle et pédagogie, n° 593 des Cahiers pédagogiques

L’intelligence artificielle générative a fait récemment une entrée fracassante dans nos vies ce qui ne manque pas d’interroger l’école et les pratiques pédagogiques. Comment relever ce nouveau défi ? Comment, quand

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Un Instant Canopé pour aborder les enjeux citoyens du droit à l’avortement

Bobigny 1972, roman graphique de Marie Bardiaux-Vaïente et Carole Maurel raconte le procès de Marie-Claire Chevalier, dénoncée pour avortement clandestin par son violeur, et défendue dans un procès devenu célèbre

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Comment aider les élèves en mathématiques ?

Les résultats de l’enquête PISA 2023, ont souligné une forte baisse sur la performance des élèves en mathématiques, mettant aussi en lumière l’importance des inégalités sociales dans ces résultats. Comment

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Changement de statut des agrégé·es : une volonté de déconcentration ?

Pour le Snes-FSU, le projet de décret sur le statut des professeur·es agrégé·es est un « projet politique qui n’a rien d’innocent ». « Le projet concerne l’évaluation, la révision de l’appréciation

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Réforme de la formation : c’est non pour le Conseil national des Universités

Décidément le projet de réforme de la formation des enseignants ne plait pas. Le Café pédagogique a déjà relayé la journée morte des INSPE et plusieurs motions. Aujourd’hui, c’est une

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Yannick Trigance : Monsieur le Président, votre école n’est pas la nôtre !

Yannick Trigance, conseiller régional, interpelle le Président de la République à la suite de la publication d’une interview dans la Tribune Dimanche. Pour le spécialiste des questions d’éducation, l’école portée

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Former les enseignants, mais à quoi ?

« Si l’actualité regorge de bonnes raisons de réagir, de s’insurger, de se mobiliser, nous prenons le parti d’essayer de mettre des mots sur des principes et des objectifs remis à

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Luc Trouche : l’École chinoise ou les contradictions d’un système très centralisé

Depuis 12 ans, Luc Trouche est engagé dans une collaboration de recherche avec la Chine, dans le fil d’une coopération ENS de Lyon-East China Normal University à Shanghai. La Chine,

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Soutenir l’APMEP

L’APMEP – Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public – a besoin d’aide. L’association, qui se donne comme mission de « promouvoir l’enseignement des mathématiques » et de « défendre les intérêts

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Déconstruire les contes de ma mère l’IA

Comment prendre conscience de l’idéologie sexiste que les contes véhiculent traditionnellement sur les femmes ? C’est l’objet d’un inspirant travail de déconstruction créative partagé sur le blog L’ardoisière PPPE au lycée

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Un quart d’heure de lecture, ce n’est pas assez ?

Comment accompagner, renforcer, revitaliser le « quart d’heure de lecture » qui s’est institutionnalisé dans de nombreux établissements scolaires ? Professeure de français au collège de Saint-Pierre d’Albigny en Savoie, Stéphanie Lokoli transforme

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« Personnages en marge » : à la découverte d’Herculine Abel Barbin

La Petite Biblio Payot Classiques vient de publier Mes souvenirs d’Herculine Abel Barbin, Mémoires de la première figure intersexe française. Un texte bouleversant et d’une grande richesse à de nombreux

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Quand au musée dansent les élèves

Et si des élèves de 4ème et de maternelle réalisaient un projet commun ? Et si ce projet les invitait à créer et produire au musée voisin une chorégraphie autour d’un

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Trois syndicats appellent à la grève nationale le 14 mai

« Ce n’est pas d’un choc des savoirs dont l’Éducation nationale a besoin, mais bien d’un choc des moyens et des salaires » écrivent les organisations syndicales CGT éduc’action, Fnec FP-FO et

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Achille et la Guerre de Troie à Nîmes

Le musée de la Romanité à Nîmes présente une exposition ludique et pédagogique consacrée à Achille et à la Guerre de Troie. Le destin de ce héros légendaire et ce

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Qu’est-ce qu’éduquer lorsque les conditions de vie et d’épanouissement des générations futures sont menacées ?

L’association la Fabrique des Communs Pédagogiques – connue particulièrement pour l’organisation des premières rencontres sur la classe dehors en 2023 – organise une journée d’étude sur les droits de l’enfant,

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La quasi-totalité des syndicats demandent l’abandon de la plainte contre Olivier Cluzon

Olivier Cuzon, c’est ce responsable syndical contre lequel le ministre de l’Intérieur a porté plainte pour un article qu’il a écrit dans une revue syndical. Une plainte toujours d’actualité et

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Tour de France des écoles à vélo

C’est reparti pour les cyclistes de la FSU-SNUipp du Nord. Cette année encore, les élus syndicaux s’engagent à rejoindre la rue de Grenelle en vélo. Départ aujourd’hui, Lundi 13 de

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Motion des INSPE

Lundi 6 mai, c’était journée morte dans les INSPE. L’assemblée générale qui réunissait plus de 100 personnels – enseignant·es, BIATSS, et étudiant·es de plus de 10 INSPE et universités a

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ERRATUM ! Rentrée 2024 : au moins 952 postes perdus

Mise à jour le 13 mai à 9h30. Chers lecteurs et lectrices, veuillez nous excuser, une erreur – de taille – s’est glissée dans notre dernière newsletter. Les chiffres du

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Le « choc des savoirs » est un projet de société

Laurence De Cock livre dans cette tribune une analyse sans concession du projet pour l’École lancé par Gabriel Attal et porté aujourd’hui par Nicole Belloubet. «  Tout semble passer crème

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Qui participe au festival Pint of sciences ?

L’abus de sciences n’est pas dangereux pour la santé ! La prochaine édition se déroulera du 13 au 15 mai 2024 dans 54 villes en France. Les thèmes abordés iront des

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Physique : qui veut faire un stage au CERN ?

Il reste quelques jours pour postuler ! Le dispositif Sciences à l’École, en collaboration avec l’IN2P3 et le CERN, organise un stage d’une semaine au CERN sur la physique des particules

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