Le film de la semaine : « Emily » de Frances O’Connor

Comment filmer le travail de l’écriture, le processus menant à la création littéraire ? Pour qui cherche a fortiori à percer le secret de la vraie (et courte) vie d’Emily Brontë,

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Rubrique littéraire de la semaine : le printemps des poètes

Du 11 au 27 mars 2023 fleurit le 25ème printemps des poètes. Après L’Ardeur, La Beauté, Le Courage, Le Désir puis L’Éphémère, c’est le thème des Frontières auquel nous invite

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Mais qui était donc Maria Montessori ?

Doctorante en sciences de l’éducation, Chrystel HUARD est aussi directrice d’école d’application en Savoie. Elle a entamé une recherche sur la pédagogique Montessori. L’un de ses articles, publié sur le

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Épreuves de spécialité, c’est parti !

C’est parti pour les épreuves de spécialités dans les établissements à l’étranger. En France, les écrits auront lieu les 20, 21 et 22 mars, la semaine suivante à la Réunion.

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SNPDEN-UNSA s’oppose aux blocages d’établissements

Dans un communiqué, le SNPDEN-UNSA – syndicat des chefs d’établissement – dénonce « vivement, comme il l’a toujours fait, les blocages et tentatives de blocages des établissements scolaires. Ces agissements hors

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La société des agrégés donne son avis sur l’avis du CSP

Dans un communiqué, Le Bureau de la Société des agrégés, réagit aux propositions du Conseil supérieur des programmes sur la formation initiale et le recrutement des professeurs des premier et

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Erun : des revendications statutaires et salariales

Les Enseignants Référents pour les Usages du Numérique sont des enseignants du premier degré occupant une fonction en lien avec le numérique, mais pas seulement. L’une de leur principales missions

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Mixité : une proposition « décoiffante » du 93

Vendredi dernier, Stéphane Troussel, président du conseil départemental de Seine-Saint-Denis et Emmanuel Constant, vice-président en charge des collèges, étaient reçus par le ministre de l’Éducation nationale à leur demande. L’objet

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Durcissement du mouvement de grève

A l’appel de l’intersyndicale, mercredi 15 mars, de nombreux enseignants et enseignantes devraient être dans les cortèges défilants sur tout le territoire. Les syndicats d’enseignants et enseignantes n’annoncent aucun chiffre

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Des pistes pour enseigner la lecture à haute voix

La lecture à voix haute, objet d’apprentissage Pour lire à voix haute, il faut avoir compris le texte. Il faut savoir lire pour déclamer un texte et être un lecteur

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Un cycle de conférences autour de l’apprentissage de la lecture et ses difficultés

Le collège de France propose un cycle de conférence sur l’apprentissage de la lecture et ses difficultés. « Avec « Agir pour l’éducation », l’objectif des professeurs du Collège de France est de

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Terminale : que faire en classe au 3ème trimestre ?

Après les épreuves de spécialité, les séances vont changer de rythme pour les lycéens. La motivation peut faiblir au sein des classes. Pour répondre aux enjeux du 3ème trimestre, des

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Fin de la technologie en 6eme : un signal très négatif pour l’ensemble d’une filière.

Aurélie Badard, contributrice régulière du Café pédagogique, est professeure de physique Chimie au lycée Jean Lurçat de Martigues. Selon elle, la fin de la technologie en sixième envoie un signal

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STMG : La satisfaction de réussir à nouveau ou enfin !

Valérie Jug est enseignante d’économie gestion auprès d’élèves de la filière STMG (sciences et technologies du management et de la gestion). Elle est elle-même passée par un bac G2 et

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STI2D : une réponse possible pour des élèves qui ont besoin de concret pour avancer

Cécile Bochard Oczkowski est professeure de physique-chimie au lycée de Trévoux depuis 2003 dans l’académie de Lyon. Elle a en charge les élèves de TSTI2D depuis 4 ans et de

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La voie STL : Du temps pour prendre confiance et asseoir des compétences multiples

Olivier Martinez est professeur de physique chimie au lycée Paul Langevin de Martigues, il intervient auprès des élèves de la section STL option SPCL (sciences physiques et chimiques de laboratoire)

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ST2S : Une voie technologique vers les « métiers de l’humain »

Laure Dussol et Christèle Moreau répondent à nos questions. Laure Dussol, professeure agrégée en Biochimie Génie-Biologique depuis une vingtaine d’années, enseigne la Biologie et Physiopathologie Humaines en baccalauréat technologique ST2S

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Du 13 au 19 mars, participez à la Semaine du Cerveau

La 25ème édition de la Semaine du Cerveau est prévue du 13 au 19 mars 2023, simultanément dans tous les pays d’Europe. Elle a pour vocation de promouvoir la recherche

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Mathématiques : place des filles et rôle de l’IA

Mercredi 8 mars, le Café pédagogique – en partenariat avec Evidence B – vous proposait une conférence des Terrains Innovants. Journée des droits des femmes et semaine des mathématiques, une

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Un colloque pour parler mathématiques et égalité filles-garçons

La commission française pour l’enseignement des mathématiques propose d’assister gratuitement au colloque « Enjeux de société et enseignement des mathématiques – le cas de l’égalité filles-garçon ». Ce sera le 20 mars

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1,2 million d’élèves américains ont déserté l’école publique

Aux États-Unis, les inscriptions dans les écoles publiques de la maternelle au lycée ont diminué depuis la pandémie de Covid-19. Où se trouvent les 1,2 millions d’élèves qui ont quitté

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Semaine du cerveau : les ressources du CNRS

La 25ème édition de la semaine du cerveau a débuté ce lundi 13 mars. Pour l’événement, le journal du CNRS met en ligne un dossier thématique permettant d’accéder à des

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Le CSP veut en finir avec les concours de recrutement d’enseignants

Adieu les concours ? Saisi en 2021 d’une lettre de mission sur la formation et le recrutement des enseignants, le Conseil supérieur des programmes rend un « avis » qui recommande la

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Les toilettes, lieu de socialisation des élèves

Les toilettes. On connaissait les différents rapports et études qui pointaient leur état, l’insécurité que certains élèves y ressentent, le manque d’intimité aussi … mais « Les petits coins de l’école.

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A quoi bon l’étude de texte ?

Par-delà les changements de noms au fil des modes ou des idéologies, où en est réellement l’étude de texte dans l’enseignement du français ? Cette « approche analytique de la littérature » est

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