L’expérimentation en Mathématiques

A l’heure où l’on teste une épreuve pratique au Bac TS, un rapport ( » Démarche expérimentale et apprentissages mathématiques « ), publié sur le site EducMath, vient faire le point sur le concept d’expérimentation en mathématiques. Cette étude est le fruit d’une collaboration entre l’auteur principal G. Kuntz (animateur de l’APMEP et du réseau des IREM),…

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Tangente : Coxeter et Rubik’s

Le magazine Tangente nous gratifie ce mois-ci d’un beau numéro mathématique consacré, en particulier, à H. S. M. Coxeter, le grand géomètre du XXe siècle, aux séries de Riemann, et aux variations autour du Rubik’s Cube. Une réponse de Benjamin Clerc met un terme à la polémique amorcée par le contenu du numéro précédent.

Politique documentaire

Wikipoldoc L’ENNSSIB a participé à la création d’un site collaboratif autour de la politique documentaire. Que peut-on y trouver ? Ou comment peut-on y contribuer ?… puisqu’il s’agit d’un wiki ! Une sélection de sites ou de titres et ce dans des disciplines variées, voilà ce qu’on peut espérer. Plus les contributions seront riches, plus…

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Politique documentaire

Wikipoldoc L’ENNSSIB a participé à la création d’un site collaboratif autour de la politique documentaire. Que peut-on y trouver ? Ou comment peut-on y contribuer ?… puisqu’il s’agit d’un wiki ! Une sélection de sites ou de titres et ce dans des disciplines variées, voilà ce qu’on peut espérer. Plus les contributions seront riches, plus…

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SIVIS contre SIGNA

On le sait depuis quelques semaines, un nouveau logiciel va remplacer le si décrié (et boycotté!) SIGNA: il s’agit de SIVIS pour Système d’Information et de VIgilance sur la Sécurité Scolaire. Le nouveau logiciel recensera « les actes répréhensibles sur le plan pénal et ceux ayant occasionné des soins physiques ou psychologiques« . Le Figaro du 8…

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08 Février 2007

Le fait du jour : La grève du 8 février Lancée contre la perte de pouvoir d’achat, les suppressions de postes et la dégradation des conditions de travail, la grève du 8 février est soutenue par les fédérations de l’Éducation, FAEN, Ferc-CGT, FSU, Sgen-CFDT et Unsa Éducation. Elle intervient alors que les questions de la…

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Agenda des événements Lusophones

Pour être au courant des manifestations qui sont organisées autour du monde lusophone vous pouvez consulter régulièrement les agendas des sites suivants: Le site de l’Académie de Créteil http://www.ac-creteil.fr/portugais/AGENDA.HTML Le site de l’association Arara (très orienté sur le Brésil) http://www.arara.fr/BBAGENDA.html L’agenda du site Luso http://www.luso.fr/cgi-bin/luso/luso-agenda

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Progressos em Português

Pour l’approfondissement des connaissances, l’entraînement, le renforcement des compétences de l’élève, la collection «Progrès» propose des supports spécialement conçus pour le travail en autonomie. Elle associe, dans des parcours progressifs, activités, exercices, aides contextuelles, rappels de cours, illustrations de notions et données documentaires. «Progrès» s’inscrit dans le cadre d’une pédagogie différenciée et peut servir à…

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6ème Festival Paris Musique

Du 6 au 23 mars – 6ème Festival Paris-Brasil – Pour la 6ème édition de son Festival Paris-Brasil, le Satellit Café vous a réservé des surprises !! – Vous y découvrirez des artistes issus de la nouvelle génération mais y retrouverez aussi des majors qui nous font le plaisir de se produire de nouveau sur…

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vie scolaire

Les entreprises cherchent par tout moyen de mettre un pied dans l’école, sous couvert de mise à disposition de matériels ou « malettes » pédagogiques. Difficile d’y résister, mais la réflexion s’impose. Sud-Education dénonce un texte communément appelé « code de bonne conduite »,la circulaire du 28 mars 2001 qui encadre les interventions des entreprises en milieu scolaire: « Microsoft,…

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vie scolaire

Les entreprises cherchent par tout moyen de mettre un pied dans l’école, sous couvert de mise à disposition de matériels ou « malettes » pédagogiques. Difficile d’y résister, mais la réflexion s’impose. Sud-Education dénonce un texte communément appelé « code de bonne conduite »,la circulaire du 28 mars 2001 qui encadre les interventions des entreprises en milieu scolaire: « Microsoft,…

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Devoir de mémoire

Sous la chape de haine et de nuit tombée sur la France dans les années d’occupation, des lumières par milliers, refusèrent de s’éteindre. Nommés Justes parmi les nations ou restés anonymes, des femmes et des hommes de toutes origines et de toutes conditions ont sauvé des Juifs des persécutions antisémites et des camps d’extermination. Bravant…

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06 Février 2007

Le fait du jour : La grève du 8 février est justifiée pour le Se-Unsa « « Inepties », « désinformation », « contre-vérités »… Le Ministre de l’Education nationale n’a pas de mots assez durs envers les organisations syndicales qui appellent à la grève le 8 février. Pour le SE-UNSA les premiers Comités Techniques Paritaires…

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OGM80

Regardez vite ça, pendant qu’on peut encore. Il a été produit par Canal + mais interdit d’antenne. Sa diffusion sur le net est parait-il provisoire. Il faut donc le visionner rapidement, il dure 23 minutes.

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05 Février 2007

Le fait du jour : Calcul : Rémi Brissiaud invite les chercheurs à réagir « Concernant la lecture, les chercheurs en psychologie cognitive, en sciences de l’éducation, en linguistique et en neuroscience ont su se réunir pour dire au ministre que le retour au b-a, ba n’est pas la solution aux difficultés d’enseignement de l’écrit et,…

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Réforme du calcul au primaire : comment faire face aux risques pour l’enseignement des mathématiques ?

Rémi BrissiaudMC de Psychologie Cognitive – IUFM de Versailles – Laboratoire ParagrapheEquipe : « Compréhension Raisonnement et Acquisition de Connaissances »http://paragraphe.univ-paris8.fr/crac/ Des trois commentaires de l’Avis mis en ligne sur EducMath, c’est certainement celui de Jean-Pierre Kahane qui permet le mieux de mesurer la gravité de la situation présente parce qu’il en précise le contexte politique :…

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Résister : Journées du Crap – 3 février 2007 : Proposer, résister… Tout un programme…

C’était celui que s’étaient donnés les CRAP-Cahiers pédagogiques en proposant aux mouvements pédagogiques de se réunir, afin de formuler des propositions « audibles » , même (et surtout ?) en ces temps où nombreux se laissent aller aux caricatures nostalgiques. Initiative réussie si on en juge par l’assistance nombreuse, réunie malgré le soleil sous les…

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Journées du Crap, 3 février 2007 – Proposer, résister… Tout un programme…

C’était celui que s’étaient donnés les CRAP-Cahiers pédagogiques en proposant aux mouvements pédagogiques de se réunir, afin de formuler des propositions  » audibles  » , même (et surtout ?) en ces temps où nombreux se laissent aller aux caricatures nostalgiques. Initiative réussie si on en juge par l’assistance nombreuse, réunie malgré le soleil sous les…

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Résister : Journées du Crap – 3 février 2007 : Proposer, résister… Tout un programme…

C’était celui que s’étaient donnés les CRAP-Cahiers pédagogiques en proposant aux mouvements pédagogiques de se réunir, afin de formuler des propositions « audibles » , même (et surtout ?) en ces temps où nombreux se laissent aller aux caricatures nostalgiques. Initiative réussie si on en juge par l’assistance nombreuse, réunie malgré le soleil sous les…

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Lecture : vrai débat et fausses solutions (6)

Page 1 – Page 2 – Page 3 – Page 4 – Page 5 – Page 7 – Page 8 – Page 9 – Page 10 Le dossier à télécharger (en pdf) – L’affichette pour la salle des profs (en pdf) La méthode syllabique, une méthode élitiste ! Mireille Usséglio, Enseignante spécialisée AIS – Conseillère…

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02 Février 2007

Le fait du jour : Le B.O. tente de définir clairement les droits d’utilisation d’œuvres en classe  » La représentation dans la classe d’œuvres protégées est couverte de façon générale dès lors qu’elles illustrent le cours. Il en va ainsi de la projection d’une image, d’un document audiovisuel ou de la diffusion d’une chanson qui…

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Edito

Lorsque l’on se pose, concrètement, la question de la mise à disposition d’équipements informatiques pour les élèves, dans les écoles, les collèges ou les lycées, la réponse la plus fréquente est celle consistant à regrouper dans une salle spécialisée, la fameuse « salle informatique », autant de machines en réseau que d’élèves dans une classe…

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Edito

Lorsque l’on se pose, concrètement, la question de la mise à disposition d’équipements informatiques pour les élèves, dans les écoles, les collèges ou les lycées, la réponse la plus fréquente est celle consistant à regrouper dans une salle spécialisée, la fameuse « salle informatique », autant de machines en réseau que d’élèves dans une classe…

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