La fondation 93 et le CRDP de Rennes organisent les 22 et 23 mai un colloque « Quelles nouvelles pratiques philosophiques dans l’école et dans la cité ? ». Il réunira des
La rénovation des programmes de philosophie a été un long processus. Le nouveau groupe d’experts, présidé par M. Fichant, vient de publier les projets de programme pour les séries technologiques
Le site toulousain met en ligne plusieurs documents sur la citoyenneté et l’ECJS : stage, programme, textes de D. Faïck, F. Fishbach, S. Pennarun. Jean-Jacques Delfour publie de nouveaux textes
« Toute expérimentation est faite de tâtonnements, d’essais, selon des formules diverses, d’impasses et de voies plus fécondes. C’est pourquoi, avec l’accord bienveillant de mon établissement et de l’IPR de philsophie,
Le didacticiel de Pierre Cellier est sans rival. Composé de deux fichiers Windows Help, il accompagne l’élève dans la rédaction de sa dissertation. L’élève apprend à interroger le sujet, faire
Signalé par S. Vendé (Nantes), Libération met en ligne une belle collection de signets commentés : revues, auteurs, philosophie de l’art, des sciences, philosophie politique, philosophie antique, sciences humaines, forums.
Michel Tozzi rend compte du colloque de Rennes qui a réuni en mai plus de cent enseignants, principalement du primaire et de collèges, sur les pratiques philosophiques à l’école. Un
La suite des échanges entre enseignants de l’académie d’Amiens. Le débat aborde notamment la question de « l’enfermement volontaire » de certains élèves. « Comment impliquer subjectivement les élèves ? » http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/philosophie/PAF/enseignertechno2.htm http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/philosophie/PAF/enseignertechno.htm
Modification du programme : à l’épreuve orale d’admission, « le travail » remplace « l’espace ». http://www.education.gouv.fr/bo/2001/33/perso.htm
Un arrêté du 24 juillet modifie l’horaire de philosophie en terminale L. IL passe de 7 à 8 heures. Cette modification résulte d’une promesse faite par le ministre en juin
Sur le site toulousain, Jean-Jacques Delfour annonce, par le biais de sa liste de diffusion gratuite, les colloques philosophiques, les publications (livres et revues), les textes officiels. http://www.ac-toulouse.fr/philosophie/
« La philosophie est donc le moyen par lequel les enfants sont amenés à construire une pensée autonome et critique. Grâce au débat philosophique, l’enfant a la possibilité de se questionner,
Philagora propose » Bac en poche » des pages consacrées à la révision du bac. http://www.philagora.net/philo.htm
Quelles sont les grandes tendances du bac 2005 ? Les sujets du bac 2005 sont en ligne. Certes ce ne sont que ceux de Pondichéry (Inde), le premier centre français
La Documentation française consacre à la laïcité un numéro de sa revue Regards sur l’actualité. La Lettre d’actualité du site de philosophie nantais met en perspective cette source et l’enrichit
Le B.O. 31 du 30 août publie une note modifiant les épreuves du bac. Par exemple, les sujets devront « éviter.. l’emploi de termes techniques ou exigeant la connaissance d’une doctrine
– Des liens Le site académique lyonnais offre une belle bibliothèque de liens qui en fait un lieu incontournable. Particulièrement utiles sont ceux qui concernent les sites pédagogiques et les
Le nouveau programme de philosophie a fait débat chez les enseignants. On pourra en retrouver les termes surle site académique de Nantes. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo
Le projet de programme 2003 est arrivé à un nouveau stade d’élaboration, peut-être définitif. Vous pouvez le découvrir sur le site nantais. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo/Fichant_10_12_02.PDF
Les projets de programme de terminale pour les séries générales et technologiques présentés par le Groupe d’experts présidé par M. Fichant sont en ligne à Nantes. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo/prog_series_generales.htm http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo/prog_series_technologiques.htm
Dans un article de Libération du 28 mai, Robert Maggiori rappelle que « la philosophie est rarement du côté du pouvoir, sauf à se muer en idéologie ». Pourtant c’est un philosophe
