Numérique en ZEP : des technologies aux pratiques
Le numérique est-il l’occasion d’une nouvelle pédagogie pour l’école et en particulier pour les ZEP, plutôt qu’un outil attractif et séduisant ? Pour sa 134ème réunion publique, l’Observatoire des Zones prioritaires a convié, mercredi 15 mai 2013, Rémy Thibert, chargé d’étude et de recherche au service Veille et Analyse de l’I.F.E (Institut Français de l’Éducation),…
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