Avenir métiers : La créativité d’entreprise à l’école

C’était l’heure des récompenses, au siège de la CPGME (Confédération des petites et moyennes entreprises), en clôture du 3ème concours Avenir Métiers France, organisé par l’ONISEP et l’AGEFA PME, (association de gestion des formations en alternance pour les petites et moyennes entreprises), à l’intention des classes de collèges, de lycées et de CFA, ainsi que…

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– L’Estonie et la France

Les gouvernements français et estonien sont arrivés à un accord d’indemnisation pour l’immeuble de l’ancienne légation d’Estonie à Paris occupé depuis 1944 par la Russie. La loi entérinant l’accord est l’occasion de retracer l’histoire de ce pays à travers celle de ce bâtiment. http://www.assemblee-nationale.fr/12/projets/pl0152.asp

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DP 3 : Un dispositif qui fait acquérir de nouvelles compétences

Et si les élèves apprenaient aussi à être? Aurélie Badard a en charge la section de découverte professionnelle DP3 dans son établissement. Professeure au collège Georges Charpak de Brindas (69), un collège périurbain d’une banlieue plutôt favorisée de Lyon, elle anime une section DP3 qui est vécue par les élèves et leur famille comme une…

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– A la Une : Les nouveaux programmes de première

Documents d’accompagnement Les documents d’accompagnement des nouveaux programmes de première sont maintenant en ligne sur EduScol. Mais cette publication va au-delà de la brochure papier puisque s’y ajoutent des propositions précises de mise en oeuvre de séquences avec les TICE. C’est un point important à souligner que cette reconnaissance institutionnelle de la place des TICE…

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L’Entreprise et l’Ecole : Un couple maudit ou réconcilié ?

Alors que V. Peillon crée un Conseil national éducation économie, quelle place réelle est faite à l’environnement économique dans les établissements scolaires ? Une place doit-elle leur être réservée ? C’est sur le terrain que Le Café pédagogique est allé observer les enjeux en regardant trois expériences : le concours « Avenir des métiers » Onisep –…

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– Un siècle de population américaine

Le Census Bureau des Etats-Unis diffuse sur le net un ouvrage consacré aux évolutions démographiques de la population américaine au XXème siècle. Doté d’un appareil statistique unique, ce livre permet de tracer l’histoire de la répartition de la population, de sa composition par âge et sexe, de sa répartition raciale, ainsi que des résidences. Parmi…

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– Découvrir le Moyen-Age avec la BNF

La Bibliothèque nationale de France met en ligne un superbe dossier sur Fouquet, peintre et enlumineur du Moyen-Age. Il propose une véritable découverte du Moyen-Age à travers les enluminures de Fouquet. Les écoliers et les collégiens sont invités à réaliser autour de chaque oeuvre un dossier d’enquête et à conduire une réalisation (dossier, exposition etc.)…

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Rythmes scolaires : La CNAF se substituera à l’Etat pour le financement du périscolaire

Il y aura-t-il suffisamment d’aide pour toutes les communes ? Certainement pas. Mais dans un entretien accordé à La gazette des communes, Jean-Louis Deroussen, président de la Caisse nationale des allocations familiales détaille son engagement pour les activités périscolaires. L’investissement de la CNAF dans la réforme des rythmes scolaires ira crescendo jusqu’en 2015,p précise JL…

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A Clichy-sous-Bois, la découverte de l’entreprise fait partie des apprentissages

Au collège Eclair Robert Doisneau de Clichy-sous-Bois (93), le mot d’ordre c’est de choisir son orientation. Pour refuser l’orientation subie, Fabien Audy, professeur de SVT, référent découverte professionnelle et préfet des études, a développé des projets originaux. Dans cette commune particulièrement défavorisée, la découverte de l’entreprise peut-elle aider les élèves à échapper à leur destin…

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– Quelle didactique ?

Le groupe des didactiques de Suisse romande et du Tessin nous fait partager ses travaux sur son site. Le site publie par exemple le nouveau plan d’études pour l’école moyenne du canton de Genève. Il s’adresse aux jeunes de 12 à 15 ans et souhaite remédier à l’ennui des adolescents.  » Pourquoi tellement de jeunes…

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– L’enseignement des religions épinglé par Science et Vie

Le mensuel de vulgarisation scientifique « Science & Vie » épingle dans son numéro d’octobre l’enseignement des religions à l’école, l’accusant de dériver parfois vers la catéchèse. Pour La Durance, Science & Vie est « de parti-pris » :  » le même parti pris se retrouve dans le second article consacré à l’analyse des manuels scolaires sur le même…

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Rythmes scolaires : La CNAF se substituera à l’Etat pour le financement du périscolaire

Il y aura-t-il suffisamment d’aide pour toutes les communes ? Certainement pas. Mais dans un entretien accordé à La gazette des communes, Jean-Louis Deroussen, président de la Caisse nationale des allocations familiales détaille son engagement pour les activités périscolaires. L’investissement de la CNAF dans la réforme des rythmes scolaires ira crescendo jusqu’en 2015,p précise JL…

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Sommaire du numéro 31

– A la Une : Enseigner le fait religieux Pour le prof – Les historiens, le droit, l’Irak – Enseigner la Shoah – Conférences de la Fondation pour la mémoire de la Shoah – L’étranger – Les prix du Concours national de la Résistance – Les réserves des musées parisiens mises à l’abri – L’Estonie…

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A Clichy-sous-Bois, la découverte de l’entreprise fait partie des apprentissages

Au collège Eclair Robert Doisneau de Clichy-sous-Bois (93), le mot d’ordre c’est de choisir son orientation. Pour refuser l’orientation subie, Fabien Audy, professeur de SVT, référent découverte professionnelle et préfet des études, a développé des projets originaux. Dans cette commune particulièrement défavorisée, la découverte de l’entreprise peut-elle aider les élèves à échapper à leur destin…

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– Bibliographie : L’enseignement du fait religieux

« Enseigner le fait religieux permet aux jeunes d’accéder à innombrables chefs d’oeuvre du patrimoine de l’humanité… Enseigner le fait religieux consiste à rendre les élèves capables de comprendre le rôle que le religieux joue dans le monde contemporain ». En ouverture du colloque, Xavier Darcos en fixait ainsi les objectifs et les limites. Pour l’enseignant, l’ouvrage…

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Associations : Les choix particuliers de Luc Chatel

La publication du document de la loi de finances sur les subventions aux associations en 2011 révèle les choix très particuliers de Luc Chatel au ministère de l’éducation nationale. Si les grandes associations captent les plus forts versements, les préférences ministérielles sont marquées. Enfin sous Luc Chatel comme sou Xavier Darcos et , peut-être Vincent…

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Humilier un élève coûte… rien

Le tribunal correctionnel de Cherbourg a finalement condamné à une amende de 1000 euros avec sursis un professeur des écoles poursuivi pour traitement dégradant et humiliant. Le procureur de la République avait requis un mois de prison avec sursis. L’enseignant avait collé une étiquette sur le visage d’une élève qu’il jugeait trop lente . Il…

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Humilier un élève coûte… rien

Le tribunal correctionnel de Cherbourg a finalement condamné à une amende de 1000 euros avec sursis un professeur des écoles poursuivi pour traitement dégradant et humiliant. Le procureur de la République avait requis un mois de prison avec sursis. L’enseignant avait collé une étiquette sur le visage d’une élève qu’il jugeait trop lente . Il…

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– Les Celtes

Jean-François Bradu avait réalisé un excellent site encyclopédique sur les Grecs. Il complète un nouveau projet sur les Celtes et le monde gallo-romain. Le site fait largement appel aux ressources archéologiques locales : Argentomagus, musée du Berry, Neuvy-en-Sullias par exemple. L’ensemble est d’une grande richesse et permet de faire travailler les élèves sur la vie…

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