Radio Argote : Pour être tous sur la même longueur d’onde

Dans un collège difficile, une émission de radio hebdomadaire, conçue et réalisée par les collégiens eux-mêmes, c’est possible ? Oui, démontre l’équipe enseignante du collège Daniel Argote à Orthez. Et même très formateur ! Apaiser les tensions autour d’un projet valorisant, renouer le dialogue avec les élèves, ouvrir sur l’extérieur en diffusant en streaming, revisiter…

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Rythmes scolaires : Haro sur la réforme

Les attaques partent de toute part. un mois après la rentrée, la réforme des rythmes scolaires suscite manifestations, discours et pétitions. La contestation est alimentée aussi bien par l’UMP que par des syndicats ou des parents exaspérés par des applications défaillantes. A quelques mois des élections municipales, l’offensive sur la réforme des rythmes scolaires marque…

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37 parents d’élèves poursuivis pour dénonciation calomnieuse

Il y a deux ans ils avaient écrit à V Peillon pour dénoncer le comportement d’un professeur d’EPS de Biscarosse (40) accusé de brimades et de violences. Ces accusations publiques, l’enquête qui a suivi ont gravement affecté l’enseignant qui est toujours en arrêt maladie. L’enquête judiciaire a blanchi l’enseignant. Ce sont maintenant les parents qui…

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Se construire par-delà les stéréotypes de genre

« Parfois j’aimerais bien aller faire du foot, mais je n’ose pas car je ne voudrais pas être la seule fille, toute seule avec tous les garçons » : ainsi s’exprime Capucine élève de 6ème dans une vidéo mise en ligne par la Banque de Séquences Didactiques de Canopé. Loin des vaines polémiques, il s’agit…

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Rattrapage : Confusion et exaspération

Mais que doit-on rattraper ? Et quand ? Ces questions du rattrapage d’heures de cours imposé aux enseignants de l’école au lycée sont en apparence simples. En fait, de l’école au collège la confusion s’est installée aussi bien sur ce qui doit être rattrapé que sur le calendrier. Tout cela nourrit une certaine exaspération. Vincent…

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L’académie de Dijon face à la question numérique

En proposant, à peine quinze jours après la rentrée sa deuxième université numérique d’automne, le rectorat de Dijon a réuni plus de 1000 personnes, chefs d’établissement, enseignants, personnels académique. Chiffre d’autant plus impressionnant que l’organisation avait tablé sur le croisement de différents évènements et ateliers qui s’adressaient aussi bien aux formateurs qu’aux responsables ou aux…

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La composition des C.A. modifiée

Le Conseil Supérieur de l’Education du 16 mai a adopté le texte appliquant l’article 60 de la loi d’orientation. Il modifie la composition du conseil d’administration de l’établissement en permettant aux collectivités territoriales de se faire représenter pour un siège par une personne qui n’est pas élue, c’est à dire par un fonctionnaire territorial. Concrètement…

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Semaines de l’engagement lycéen : A quoi vous attendre et qu’en penser ?

A partir du 30 septembre, les lycées doivent organiser les « Semaines de l’engagement lycéen ». Fortement soutenu par la ministre de la réussite éducative, ces Semaines doivent se traduire dans chaque lycée par des cours. Mais pour quoi faire ? George Pau-Langevin et Philippe Tournier, secrétaire général du principal syndicat des personnels de direction, ne sont…

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Les DUT

Diplôme national de niveau III, le diplôme universitaire de technologie (DUT) prépare à une insertion professionnelle dans les secteurs de la production, des services et de la recherche appliquée. L’attractivité des DUT se justifie par la réussite des titulaires du diplôme, qu’ils optent pour l’accès direct à l’emploi, avec un taux d’insertion de 89 %,…

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Les ENT sous utilisés

« L’objectif assigné au laboratoire EMA était de recenser les usages réels des Environnements numériques de travail (ENT) dans les collèges de Seine-Saint-Denis, de saisir l’évolution des pratiques professionnelles avec ces environnements, d’évaluer les points positifs et les problèmes rencontrés par les différentes catégories d’utilisateurs (élèves, enseignants, parents, personnels administratif et de vie scolaire) ». Le rapport…

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La journée de carence supprimée en 2014

Annoncée en février 2013, la fin de la journée de carence imposée aux fonctionnaires est bien inscrite dans l’article 67 de la loi de finances 2014. « Présentée comme un élément d’« équité » entre le secteur public et le secteur privé, l’application du délai de carence a en réalité mis en évidence le fait que…

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Des nouveaux mots pour l’allemand

Merkeln, Krimmen, Smombie : voilà quelques nouveaux mots entrés dans els dictionnaires allemands cette année, explique le site « Berlin est à nous ». Ainsi Merkeln signifie « ne pas savoir prendre une décision », un reproche fait en Allemagne à la chancelière. Sur le site

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Converser avec Twitter en anglais

« Le numérique nous permet, à nous professeur de langues, de confronter nos élèves à la langue dans toute sa complexité. En plus d’enrichir leurs connaissances, de leur faire prendre conscience de l’Histoire douloureuse de L’Irlande du Nord, cet échange leur a permis d’enrichir leur vocabulaire avec des expressions idiomatiques auxquelles ils n’auraient pas été forcément…

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Les régions prêteront des oeuvres d’art aux établissements

Les ministères de l’éducation nationale et de la Culture ont signé avec l’Association des régions de France, le 27 septembre, une convention qui permettra l’exposition dans les établissements scolaires d’oeuvres issues des Fonds régionaux d’art contemporain. Chaque oeuvre fera l’objet d’un projet pédagogique réalisé en lien avec le FRAC de la région. La convention « vise…

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Des applications pour les tablettes en langues vivantes

La sélection de Laurence Bernard, professeure d’anglais, concerne aussi bien les applications Android qu’Apple. On y trouvera de quoi faire de la veille informationnelle, des outils de rédaction, des banques d’images et vidéos, des banques sonores et des outils de collaboration. Bref de quoi alimenter les tablettes qu’on promet pour le collège. La liste

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Pour l’élève

Par Antonina Bourbier Souvent, lorsque nous parlons de l’enseignement, nous évoquons compétences, techniques, activités en classes, nouveautés didactiques. Cependant, ce ne sont pas de nouvelles méthodes de langue qui font que l’apprentissage soit réussi et actuel, ce sont les gens qui y contribuent : professeurs, élèves, étudiants. Ce sont eux, les acteurs essentiels de l’enseignement.…

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