Pour le prof

Par Christophe Jaeglin Cyber-Langues 2015, « Elser », ADEAF Actes du colloque Cyber-Langues 2015 Ne ratez surtout pas les Actes du colloque Cyber-Langues 2015, qui contiennent tous les documents présentés par les intervenants, un peu comme si vous y étiez/aviez été. Les comptes rendus des contributions sont mis en ligne: n’hésitez pas à y retourner,…

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– ECJS en section tertiaire

Le site rennais rend compte de l’expérimentation de l’ECJS en série STT : « cela donne l’occasion de travailler autrement sur des points du programme de droit ». Des exemples de séances sont proposés sur « représentation et légitimité du pouvoir politique » et « devoirs du citoyen » : organisation du travail en groupes, exposés, débats. http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/espaceeg/prodpeda/ecjs/menuecjs.htm

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Pour le prof

Reformuler pour apprendre, apprendre à reformuler « Recherches », revue de didactique et de pédagogie du français, publie un passionnant dossier sur une pratique scolaire fréquente et pourtant peu interrogée : la reformulation. Ce geste professionnel, qui appartient au métier de l’élève comme à celui de l’enseignant, apparait comme « une nécessité pour faire vivre…

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L’actualité de la semaine…

Ne ratez rien ! L’actualité de la semaine en une seule page … LES ENSEIGNANTS ET LES REFORMES Les enseignants las des réformes et de leur hiérarchie Quel est ce métier où deux salariés sur trois sont en opposition avec son évolution ? C’est l’enseignement à en croire la restitution du questionnaire proposé par le…

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Pour la classe

Etudier le Roman de Renart à l’heure des tablettes Aurore Sénéchal, professeure de français au collège Saint Exupéry de Lons le Saunier, a utilisé les tablettes numériques en 5ème dans le cadre d’une séquence sur le Roman de Renart. Dans une vidéo en ligne sur le site de l’académie de Besançon, on peut découvrir les…

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– Le vote Le Pen

Le Monde publie deux articles sur l’impact du vote Le Pen aux législatives. Selon le quotidien, l’extrême-droite pourrait, au vu des derniers résultats, être présente au second tour des législatives dans 237 circonscriptions et peser fortement sur les résultats. http://www.lemonde.fr/info/article/0,5987,3224–274951-,00.html http://elections.lemonde.fr/presidentielle/actu/aujourdhui/0,,912143,00.html http://a1692.g.akamai.net/f/1692/2042/1h/medias.lemonde.fr/medias/pdf_obj/carte_legilslatives0805.pdf http://www.adobe.fr/products/acrobat/readstep.html

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Pour le prof

Par Antoine Maurice et Benoît Montégut Ce mois-ci au sein de la rubrique pour le Prof quelques documents utiles pour la rentrée : un certificat médical type utilisé par l’Académie de Grenoble, la circulaire de l’ASSN (Attestation Scolaire du Savoir Nager) ainsi que la création d’une unité facultative dans le bac pro. Nous vous proposons…

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Les ressources de la semaine…

Les ressources sélectionnées par l’équipe du Café… PRIMAIRE La classe plaisir : Les Athlètes du Livre Chaque lundi retrouvez ici, en partenariat avec La classe plaisir, un de ces petits plaisirs vécus en classe qui donnent sens au métier d’enseignant et éclairent les journées… Aujourd’hui il est question de littérature. Les enfants auraient fait une…

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Reportage : Plusieurs milliers de pratiquants pour la 6ème Journée Nationale du Sport Scolaire

Par Antoine Maurice et Benoît Montégut La 6ème Journée Nationale du Sport Scolaire a eu lieu hier, avec de nombreuses manifestations organisées partout en France. C’est le moment pour les collègues de lancer l’année sportive dans des évènements organisés par les établissements et les académies. Les Associations Sportives scolaires engagées ! Comme souvent, il y…

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Numérique et Autonomie

En mettant des ressources à profusion devant l’élève, Internet pose d’une nouvelle façon la question de l’apprendre et de l’autonomie. Il ne suffit pas que des ressources soient là pour que le jeune apprenne, nous rappelle Bruno Devauchelle. Pour autant la disponibilité de ces ressources change l’éducation. Entre séduction et déception, il est impératif de…

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L’océan, ma planète, les sciences et moi..

Peut-on enseigner autrement et de façon interdisciplinaire les sciences ? Mathieu Hirtzig, David Wilgenbus et Gabrielle Zimmermann, tous trois acteurs de La Main à la pâte, proposent de renouveler nos approches avec un ouvrage qui est à la fois un guide scientifique, pédagogique et pratique pour faire de l’enseignement des sciences un moment plaisant qui…

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Bruno Devauchelle : Faut-il encore former les enseignants au numérique ?

Depuis le renoncement à imposer une certification (C2i2e) d’une véritable maîtrise du numérique pour les métiers de l’enseignement, on ne cesse d’entendre dire que le problème est la formation des enseignants. Eux-mêmes d’ailleurs, à l’instar de leurs dirigeants, entonnent volontiers ce refrain sans jamais aller beaucoup plus loin. N’oublions pas l’histoire de l’informatique et du…

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Ressources pédagogiques

Par Norbert Troufflard Dessine-moi un treillis ? La rénovation simultanée des programmes de technologie, de mathématiques et de sciences au collège a permis d’unifier les méthodes pédagogiques, notamment par l’adoption de la démarche d’investigation. Déjà utilisée en primaire, celle-ci devient peu à peu familière aux collégiens, qui continueront à l’utiliser au lycée pour peu qu’ils…

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Des inspecteurs bienveillants, tout de suite ?

Voulues par le ministre, les réunions de concertation sur l’éducation prioritaire ont commencé. Elles doivent aider à la réforme de ce dispositif, un des principaux chantiers de l’année. Lundi 30 Septembre, près de 250 enseignants du Réseau de Réussite Scolaire (R.R.S) de Vénissieux (69) se sont réunis. Il s’agissait de récolter l’avis des différents partenaires…

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– Enseigner la justice

Anne-Marie Tourillon propose sur le site académique de Grenoble des études de cas adaptés aux élèves de 4ème : les principes de la justice, le droit à un procès juste et équitable, les voies de recours. Des fiches concrètes, bien documentées et prêtes à l’emploi. http://www.ac-grenoble.fr/histoire/programmes/college/quatriem/justice2002.htm

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En pratiques…

Des exemples de pratiques en classe : le Tw Haiku, la gestion des élèves perturbateurs, les rituels, les usages des tablettes… Marie-Annick Sartori : Le projet Tw´haiku dans une classe de CP Twitter peut-il venir au secours des fondamentaux ? C’est le pari de Marie-Annick Sartori, professeure des écoles dans l´agglomération dijonnaise. Avec ses 26…

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