Sommaire du numéro 28

– Le Café en PDF – Professeur-documentaliste et le cdi – Savoir, c’est pouvoir transférer (Cahiers pédagogiques) – 14e semaine de la presse du 24 au 29 mars 2003 – Mission arts et culture : photographie – Théâtre contemporain – ADBS rajeunit – Argos : A propos de Victor Hugo – Annuaires – Les défis…

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– Inconnu à cette adresse

J.E. Gadenne signale Une animation Flash (1 Mo) consacrée au célèbre roman de Kressmann Taylor (lettre 1), interprétée par Jacques Weber et Jacques Mornas, réalisée par Mathias Rabiot pour agent-graphique.com : http://stopfn.agent-graphique.com/ Par ailleurs, une séquence niveau collège réalisée par une colistière de la liste profs-fr a été publié sur le site Profs de lettres…

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– Revue de presse

INTERNATIONAL Canaries Squalid Dead End for Migrants’ Hopes (le sort des candidats à l’immigration vers l’UE) : http://www.nytimes.com/2002/05/30/international/europe/30SPAI.html Danemark *Le Danemark durcit sa politique d’immigration : http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3214–278884-,00.html Libéria *Liberian Leader Again Finds Means to Hang On (au Libéria, gouverner c’est voler) : http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A54775-2002Jun3.html Chine *Band Hits Sour Note in China : http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A22465-2002Jun9.html ECONOMIE L’impensable :…

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– FOAD : Outils et supports

Adrien Ferro, sur le site de l’Algora, nous offre une réflexion sur le présent et l’avenir de la FOAD. Il analyse les options technologiques et pédagogiques actuelles mais annonce un changement radical à l’avenir : l’apprentissage se fondera « sur une demande sociale issue du désir des apprenants… et non plus sur une seule logique de…

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– Apprentissage collaboratif en réseau international au Lycée l’Oiselet de Bourgoin-Jallieu

Le Lycée l’Oiselet est implanté dans une petite ville de province entre Grenoble et Lyon. Au cours des discussions avec les élèves, nous avons noté leur souhait de participer activement à la révolution des nouvelles technologies avec pour objectif une meilleure intégration à la société. Pour répondre à ces attentes, nous avons recherché des établissements…

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– Deux études de l’Algora

La première porte sur les besoins de formation des personnels de l’enseignement supérieur à l’usage des TICE. La seconde s’intéresse aux coûts de la FOAD. Ses résultats sont bien résumés par la vice-chancelier de l’Open University : « Ne laissez personne vous dire que les TICE vont faire baisser les coûts.. Ce qu’elles peuvent faire c’est…

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– DIVERS

– L’entreprise Les PME aiment les étudiants avec un DUT! Un article qui va mettre du baume aux coeurs des élèves de terminale qui ont choisi cette voie pour poursuivre leurs études. http://www.lentreprise.com/actu/2935.1.html – Académie de Nancy-Metz Mise à jour du site. De nombreuses nouveautés à découvrir en ligne. http://www.ac-nancy-metz.fr/eco-gestion – Lycée professionnel Sonia Delaunay…

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– Défi Internet Langues : les thèmes

Les inscriptions au Défi Internet Langues ont débuté depuis ce mercredi 26 septembre 2001. L’action a obtenu le label « Année Européenne des Langues ». Pour les cinq langues (allemand, anglais, FLE, espagnol, portugais), les thèmes suivants ont été retenus : connaissance des pays (écoles primaires), capitales (collèges et lycées), personnes célèbres (collèges et lycées). Ce concours…

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– Commerce

– BTSAC Jean Claude Constant nous signale le changement d’adresse de son site consacré à la formation en BTS Actions commerciales. Le site, déjà mentionné dans un précédent numéro du café, reste une référence dans le domaine ! Cours, conseils méthodologiques, liens, lecturesŠrien ne manque. La navigation est aisée, la présentation est sobre et très…

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– IDH

Sur le site de Grenoble, Jean-Paul Collicard propose une activité et une réflexion sur l’IDH dans le monde. A partir des données de l’ONU, le croisement des données dégage des tendances pour les groupes de pays et permet d’établir une cartographie. http://www.ac-grenoble.fr/histoire/tice/cartemois/n16/idh.htm

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– La Marseillaise

Au mois de mars, tous les établissements scolaires recevront un exemplaire d’un cédérom sur La Marseillaise. Présentation sur le site du CNDP, avec le livret complet et en introduction, un texte de l’historien Michel Vovelle qui retrace les avatars de notre hymne national. http://www.cndp.fr/actualites/question/marseillaise/marseillaise.htm

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– Les enseignants qui réussissent le mieux sont incontestablement ceux qui sont habitués à l’échange constant avec les pairs – Entretien avec Yves Dutercq

FJ- Partout dans les pays développés, on va vers une décentralisation et une autonomie accrue des établissements. C’est peut-être plus difficile en France car cela heurte la tradition nationale. Pensez-vous que ce soit incontournable ? Est-ce adapté à des structures modestes comme la plupart des collèges français ? YD- Le mouvement que vous évoquez est…

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– Bac 2001-2002 : autour de Tibulle

L’élégie : Brève présentation et postérité dans l’histoire de la littérature européenne : http://poete.rebelle.free.fr/poetique/formes_poetiques03.html L’élégie et l’églogue (Univ. de Montréal) : http://www.cafe.umontreal.ca/genres/n-elegie.html Métrique et versification : le distique élégiaque : Nomenclator Metricus (Univ. de Lausanne) : http://www.unil.ch/damon/nomenclator.html Bibliographie de métrique (Univ. de Munich) : http://www.klassphil.uni-muenchen.de/~stroh/metrik.htm How to write Latin verse (article de Harry C. Schnur…

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– Bac 2003

Les sujets du bac 2002 : (académie d’Aix-Marseille, communiqué par Christine Mauger) : http://rectorat.ac-aix-marseille.fr/sujets/sbg12-1.PDF (grec) http://rectorat.ac-aix-marseille.fr/sujets/sbg15-1.PDF (latin) On trouve également le sujet de latin sur le site Lutèce : http://fleche.org/lutece/progterm/sujet2002.pdf Préparation du bac 2003 : Michel Parpère, professeur au Lycée Albert-Camus de Fréjus, propose un groupement de cinq textes extraits du livre I des Élégies,…

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