Les 30 ressources pédagogiques de la semaine du 29 février au 4 mars 2016
L'HEBDO PRIMAIRE
Enseigner aux 2 - 3 ans
"Les enfants de 2-3 ans ne sont pas des 3-4 ans en plus petit ! Ils sont autres et ont leurs spécificités !" Enseigner en toute petite section demande des compétences et des gestes particuliers aux enseignants. C'est ce que propose un petit livre publié par Canopé. Dirigé par C Faury et MF Ferrand, l'ouvrage est une réalisation collective qui couvre de façon très concrète les questions que rencontrent les enseignants.
L'histoire à l'école élémentaire depuis 1945
De nombreux livres ont été écrits sur l'histoire des discipline scolaires. La thèse de Benoît Falaize a une particularité : l'auteur aime les enseignants. Il ne s'en tient pas aux manuels ou aux programmes pour estimer l'évolution d'un enseignement. Benoît Falaize cherche à atteindre ce qui se passe en classe. En décryptant les cahiers d'élèves, les rapports d'inspection, la presse pédagogique , il nous révèle un continent inconnu : l'histoire des pratiques pédagogiques. Une histoire qui évolue mais à un rythme bien différents des débats politiques et même des instructions officielles.
576 ressources pour l'école primaire
576 c'est beaucoup, peut-être même trop ! Mais dans le recueil réalisé par Christophe Gilger, maître formateur, animateur TICE 1° degré, formateur TICE ESPE et directeur d’école, vous êtes sur de trouver l'application, le jeu ou le programme qui vous manque pour l"école maternelle ou l'élémentaire. Une bible à garder sous la main...
Elémentaire: Parler pour ne pas taper
"Avoir les mots pour exprimer son émotion, pour dire ce qui ne va pas, pour ne pas se laisser faire....". L'école La Rucklin et son directeur proposent des solutions pour exprimer son reseti et trouver une issue sans encourager la violence. Une page à découvrir sur la gestion des conflits où on retrouve les bonnes questions : développer l'empathie, envoyer des messages clairs, débattre...
Lecture et écriture : Les choix des enseignants
" Comment préconiser sans connaitre les pratiques des enseignants et sans en mesurer l’efficacité sur les apprentissages des élèves?? Et comment documenter les choix des enseignants?? Il nous apparait crucial d’interroger le point de vue des enseignants, de comprendre comment ces derniers organisent, dans l’espace de la classe, les occasions de développer des compétences à l’écrit, avec quels objectifs, quelle progression, quels modes d’évaluation et quels choix pédagogiques". Dans la suite des travaux pilotés par Roland Goigoux sur le Lire écrire au CP, la revue Repères consacre un numéro à plusieurs articles sur l'enseignement de la lecture et de l'écriture. " Il vise ainsi à faire le point sur les connaissances actuelles concernant les choix réalisés par les acteurs scolaires en ce qui concerne l’enseignement de la lecture et de l’écriture au CP et au CE1 (première et deuxième primaires)."
Documentation
Des jeux pour se former à la recherche documentaire
Tiphanie Jourdain, professeure-documentaliste au collège de Bercé, Château-du-Loir, propose 4 jeux pour s'initier à la recherche documentaire et s'éduquer aux médias. Le premier jeu révise le classement des documents au CDI. Le second permet de s'entrainer à la recherche dans le catalogue du CDI. Les 3èmes et 4ème jeux invitent à découvrir le monde de la presse et des réseaux sociaux.
L'HEBDO LETTRES
Prêter visages aux réfugiés : Parcours pédagogique au collège
Peut-on donner un visage, donc une identité et une humanité, aux réfugiés dont les images défilent dans le lointain de nos écrans ? C’est l’enjeu fort d’un projet interdisciplinaire mené par Valérie Brayda-Brun, professeure de lettres, et Laetitia Croce, professeure-documentaliste, au collège de Forcalquier dans les Alpes de Haute-Provence. Inspirés par un documentaire italien, nourris de lectures diverses, leurs élèves de 4ème ont créé des personnages de migrants et tracé leurs parcours de vie, jusqu’à Belfort, où des collégiens à leur tour ont inventé ceux qui les accueillent et cartographié leurs itinéraires. La création de triptyques donne toute son ampleur à un projet pédagogique qui aide les élèves à se construire comme citoyens : « Nous les avons vus gagner en maturité, et réfléchir à leur inscription dans la société, à long terme, au-delà de leur adolescence, et au-delà de la réaction émotionnelle. »
Prix Charlie littéraire : Et si on remplaçait le bac par …
Pour démontrer que l’esprit de Rabelais et Desproges est toujours vivant, Charlie Hebdo lance un prix littéraire ouvert aux collégiens, lycéens et étudiants. Il veut récompenser leurs textes les plus drôles et les plus surprenants sur un thème donné, en l’occurrence cette année : « Et si on remplaçait le bac par… ». L’invitation à l’irrévérence et à la créativité est ainsi lancée : « Faites-vous plaisir et faites-nous rire : la littérature française a besoin de vous ! »
Quelques grammes de poésie dans un monde de brutes
Les écoles Tevfik Fikret d'Izmir ont lancé un concours de « poésie visuelle » ouvert à tous les écoliers, collégiens, lycéens, étudiants en FLE (Français Langue Etrangère) ou FLS (Français Langue Seconde). Les créations, à adresser avant le 8 mars, doivent allier poétiquement une image et un texte d’au moins 15 mots. Les prix seront remis le 19 mars à la fin de la semaine de la francophonie.
Ecrire à partir du cinéma
Dans l’Académie de Grenoble, Laïla Methnani publie une lettre hebdomadaire toujours passionnante autour des lettres et du numérique : pratiques de l’oral, l’image pour lire-dire-écrire à l’ère 2.0, le numérique au service des élèves en situation de handicap … Un récent numéro propose par exemple d’écrire à partir du cinéma. On peut y découvrir des pistes et ressources pédagogiques autour de la « novellisation », autrement dit l’adaptation d’un film en récit littéraire.
Littérature Terminale L : Clarifications au B.O.
L’épreuve de Littérature en Terminale L fait l’objet d’une note au B.O. du 3 mars. Elle clarifie notamment les modalités de l’épreuve orale de rattrapage du bac, qui suscitait des interprétations et des pratiques variées : « Pour la préparation de son exposé, le candidat ne dispose pas des œuvres qui figurent au programme limitatif des deux domaines d'étude. »
L'HEBDO SCIENCES
Du recyclage à la mini-entreprise au collège Vautrin-Lud (88)
Les collégiens de Saint Dié ne manquent pas d’idées pour leur mini-entreprise. Après une séance de recrutement et une étude de marché, 15 élèves se lancent dans la confection de tapis à partir de tissus recyclés. Encadrés par Elodie Gremillet, enseignante en lettres classiques au collège Vautrin Lud et Jean-Sébastien Belloy, enseignant en SVT, ce projet est mené pour la 5ème année en DP3. Cette mini-entreprise implique fortement les collégiens et développe « la rigueur et l’organisation ». Rencontre avec deux enseignants qui apprécient de travailler à deux face au groupe.
Collège : Des sujets ludiques pour les devoirs de maths
Marre de voir des copies blanches lors des brevets blancs ? Amusons-nous à raconter des histoires ! Captivons nos élèves ! C'est ce qu'ont mis en place Caroline Gambier, professeure de maths au collège Saint-François à Bouvigny (62) et sa collègue Adeline Catoire. Un outil qui repense les examens et permet aux élèves de s’impliquer de façon ludique !
SVT : Quelles ressources pour étudier le virus Zika en classe ?
Le médiatique virus Zika se propage sur notre planète ; dernièrement une transmission par voie sexuelle est même répertoriée en France. Ce micro-organisme peut faire l’objet d’une étude en 3ème dans la partie « Risque infectieux et protection de l’organisme ». Vous trouverez dans cet article une liste non exhaustive de ressources disponibles sur la toile sur Zika.
Enseignement des sciences et technologie en 6ème
" En ce qui concerne la classe de sixième, les enseignants des trois équipes disciplinaires (PC, SVT, Technologie) établiront une progression pédagogique commune qui prendra en compte les compétences du socle, les attendus de fin de cycle et les repères de progressivité, définis dans les programmes. Pour renseigner en équipe les bilans d’évaluation périodiques pour l’ensemble des compétences scientifiques (ligne commune pour l’enseignement « sciences et technologie » sur le livret) il leur faudra préalablement s’accorder sur les modalités d’évaluation." Le site académique de Versailles publie ces instructions de D Latouche, IPR, sur la mise en place de l'enseignement commun des sciences en 6ème dans le cadre de la réforme.
La Semaine des maths
La Semaine des mathématiques aura lieu du 14 au 20 mars 2016. Le thème de cette cinquième édition invite à explorer les liens qu'entretiennent mathématiques et sport. Il s'agit de " présenter la diversité des métiers dans lesquels les mathématiques jouent un rôle important ou essentiel ainsi que la richesse des liens existant entre les mathématiques et les autres disciplines (physique, chimie, sciences de la vie, environnement, informatique, sciences économiques et sociales, géographie, etc.)" et de "développer chez les élèves le goût de l'effort, la persévérance, la volonté de progresser, le respect des autres, de soi et des règles : autant de valeurs communes au sport et aux mathématiques".
EPI Water Explorer
Proposé par le collège Le Loquidy (Nantes), cet EPI associe anglais, géographie, SVT et physique chimie sur le thème de la gestion de l'eau. Il invite à partiicper au concours Water Explorer.
Des jeux en maths
Vous cherchez des jeux mathématiques pour vos élèves de l'école au lycée ? "Le petit vert", le bulletin de la régionale Lorraine de l'Apmep, consacre une page entière à une recension de liens vers de dossiers jeux. Le Petit vert les aime bien : chaque numéro comporte des exemples de jeux et des résolutions de problèmes.
L'HEBDO SCIENCES HUMAINES
Des EPI en histoire - géographie
Plusieurs académies publient des exemples d'EPI incluant l'histoire et la géographie. A Dijon, Martin Thierry propose un EPI de 3ème regroupant histoire - lettres - arts plastique et éducation musicale , intitulé "8 familles dans l'histoire". " Comment des familles aux profils différents ont-elles pu vivre, agir , réagir, bref évoluer dans des contextes historiques particuliers ?" Les élèves sont invités à rédiger des récits sur une vingtaine de profils de personnages qui doivent demeurer plausibles. En 5ème, Bernard Corvaisier invite à visiter une uchronie sur un meurtre à l'abbaye de Tournus en 1200. Cette fiction a fait l'objet d'une article dans le Café pédagogique.
Histoire- Géo : Programmation pour le collège
Le site académique de Dijon propose des programmations de la 6ème à la 3ème conçues par des formateurs. Un travail précis qui montre comment prendre en main les nouveaux programmes avec une approche par compétences.
Economie : Des jeux pour la classe
Où trouver un jeu pour aborder une notion d'économie en classe ? La Cité de l'économie propose deux pages qui recensent d'excellents jeux. La première concerne les jeux de société, des jeux classiques de plateaux mais utilisables sur une heure de cours. La seconde recense des jeux sérieux , certains étant produits par la Cité de l'économie. C'est el cas de Citéco , un jeu de gestion d'une entreprise accompagné d'un dossier pédagogique. Economia est un jeu sur les politiques monétaires. Cyber Budget invite à prendre la place d eministre de l'économie pour élaborer al loi de finances.
Eco : Le Printemps de l'économie 2016
Le programme du Printemps de l'économie et disponible. Du 8 au 14 avril à Paris, ce sont 7 jours, 39 événements dans des formats variés (masterclass, table ronde, battle, spectacle, atelier d'écriture, etc.), environ 175 intervenants (économistes, sociologues, politiques, chefs d'entreprise, syndicalistes, artistes, et même un footballeur.
Histoire : Les nouveaux programmes du collège passés au crible
Des séquences, des progressions, un véritable travail de décryptage : voilà ce que proposent les formateurs de l'académie d'Amiens pour les nouveaux programmes d'histoire géographie du collège. Appuyé par des vidéos et des fiches, on a là une réflexion précieuse pour préparer l'implantation des programmes à la rentrée.
L'HEBDO LANGUES
Un nouveau jeu du projet Innovalangues
Vous vous rappelez de Magic Word présentez en novembre dans le Café pédagogique ? Le projet Innovalangues présente Game of Words un second jeu de mots utilisable dans toutes les langues. " Les deux jeux, bien qu'encore peu avancés, sont disponibles en ligne et nous désirons les tester auprès d'utilisateurs potentiels (enseignants et apprenants) afin de pouvoir les améliorer et les mettre à disposition de manière libre et gratuite", nous dit Innovalangues. Le projet Innovalangues veut à terme développer une plate forme d'apprentisage à distance des langues.
Anglais : 20 façons d'utiliser une tablette en classe
Découvrez ces 20 activités suggérées par le Guardian : les avez-vous toutes essayées, comment pouvez-vous les adapter à vos élèves et à vos cours? Faire un film, un livre ou une BD, enregistrer du son, écouter la radio, traduire prendre des photos, tout le monde connait, mais savez-vous garder trace des ce que vous avez appris (Seesaw, gratuit sur IOS et Androïd), écouter des e-books (Read Me Stories, gratuit sur IOS et Androïd), testez la réactivité de vos enfants contre Siri ou Google Now, faire un blog de classe (Blogger, (Seesaw, gratuit sur IOS et Androïd avec un compte Google), et bien d'autres encore...
Podcaz, les nouveaux sons calendaires à La réunion
Le site académique de La Réunion offrait déjà près de 200 enregistrements sonores relatifs aux grands événements des calendriers anglo-saxons pour le lycée. Cette base sonore est maintenant enrichie de nouvelles banques son calendaires en allemand, espagnol et en chinois. " Par ailleurs, la rubrique Podcasts comprend désormais une initiation pas à pas à la baladodiffusion et le site dispose d’une section dédiée à l’utilisation des tablettes numériques en cours de langues. Enfin, une banque son collège en anglais est aussi disponible.'
Ciencias to talk
En voilà un plaisant mélange ! Julien Pastre, professeur d’espagnol ainsi que Violette Blanloeil, professeur de Physique-Chimie ont travaillé en collaboration avec Lola Bernal, professeur de Sciences en langue anglaise pour réaliser ce projet eTwinning sur les découvertes scientifiques majeures de l'Espagne andalouse. Le projet aboutit à la rédaction d'un magazine scientifique.
Anglais : Une FAQ sur le CCF en LP
Décryptons les sigles ! M Rambaud propose une foire aux questions sur le controle en cours de formation en anglais au lycée professionnel. Qu'est ce que le CCF ? Comment trouver des documents ? Quel calendrier ? Un autre enseignant peut il évaluer les candidats ? etc.
Faire des quiz vidéo avec Edpuzzle
Sophie Boudjenane explique comment découper une vidéo, ajouter des commentaires, placer des questions à de smoments précis sur une vidéo avec Edpuzzle. On obtient ainsi des capsules vidéos utilisables en classe inversée.
Par fjarraud , le vendredi 04 mars 2016.