Le système : Ecole rurale : Le dossier mensuel du Café
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"Comment faire pour que les élèves de classes rurales aient des orientations comparables à tous leurs congénères ?" interroge Pierre Champollion. Quelle marque de fabrique impose-t-elle aux élèves ? Celle-ci est-elle positive, comme le laisse entendre S. Connac ? Quelle est globalement son efficacité ? Quelle est son histoire ?
Le Café tente une réponse et vous invite à découvrir ce nouveau dossier mensuel.
Le dossier