Pour le prof
Des ressources pour l'enseignant...
Enseigner les sciences contre les discriminations
"Combien de femmes scientifiques présentons-nous en classe ? Combien d'illustrations représentent des personnes « non blanches » dans un contexte qui ne les réduise pas à cette identité ? Combien trouve-t-on de représentations de personnes en situation de handicap, si ce n'est pour illustrer précisément ce handicap, qui semble les définir ? Avons-nous déjà utilisé l'arbre généalogique d'une famille recomposée ? D'une famille biculturelle ? Présentant un couple homosexuel ?" Perrine Delbury, professeure de SVT au lycée Antoine-de-Saint-Exupéry de Santiago (Chili), Alexandre Magot, professeur de SVT au Lycée Français de Barcelone (Espagne) et Ségolène Roy, éditrice indépendante, ont ouvert le site SVT égalité pour inviter les enseignants de cette discipline à pratiquer un enseignement égalitaire.
"Inconsciemment, une grande partie de nos pratiques pédagogiques en SVT véhiculent des stéréotypes sexistes, racistes, homophobes, etc... Par ce biais, et par bien des manières complexes, inconscientes..., l'enseignement des SVT diffuse un grand nombre de stéréotypes qui alimentent les représentations racistes, sexistes, homophobes, etc., qui construisent les inégalités. Alors que l'on a vocation, via un apprentissage scientifique et rigoureux, à éclairer les élèves et à déconstruire les idées reçues, nous participons hélas trop souvent au contraire à en ancrer certaines. Que l'on réfute ce constat ou non, un grand nombre d'études de sciences humaines l'ont déjà démontré".
Le site donne donc des moyens de lutter contre ces stéréotypes. Il publie par exemple une longue liste de scientifiques femmes que l'on peut utiliser en cours. Il donne des indications pour produire des contenus pédagogiques non discriminants à l'égard des personnes non hétérosexuelles. "L'objectif de ce projet est de rassembler et de mutualiser des ressources variées (outils de réflexion, outils pédagogiques) qui puissent aider les enseignant·e·s de SVT à construire un enseignement humaniste, qui défende réellement les valeurs universelles que nous avons pour mission de transmettre, et qui intègre et respecte tous les êtres humains." Un beau projet à découvrir !
Svt Égalité
Sciences : Le mode examen reporté …
Un message de la division des examens et des concours arrive ce mois-ci par mail aux enseignants de mathématiques. « La circulaire n° 2015-178 du 1er octobre 2015 qui définissait de nouvelles modalités d'utilisation des calculatrices et notamment leur utilisation en mode examen devait être applicable à compter de la session 2018. Nous venons d'être informé du report de cette mesure, a priori pour une année ». Toutes les calculatrices autonomes sont donc autorisées. La cause de ce report n’est pas précisée. Beaucoup de lycéens regretteront d’avoir investi autour de 70 euros pour leurs premiers bacs blancs…
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/02/15022018Article636542746750408495.aspx
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Par fjarraud , le mardi 13 février 2018.