| | Rentrée sereine en maternelle Rep+Comment se passe la mise en oeuvre de nouveaux programmes ? Comment les enseignants vivent-ils le passage en Rep + ? Au coeur du quartier populaire de la Goutte d'Or, l'école maternelle de la rue Emile Duployé accueille tous ces bouleversements avec sérénité. Les enseignantes se préparent ensemble à accueillir le changement avec curiosité mais aussi recul. Celui que l'on peut avoir quand la confiance est là. | |
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| | P. Boisseau : Les programmes vont dans le bon sens* | |
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| | SommaireLes récentes ressources d’accompagnement des programmes de maternelle parues sur Eduscol vont dans l’ensemble dans le bon sens et conduisent donc à moduler les critiques que j’ai faites précédemment concernant le texte principal (voir le dossier spécial du café, octobre 2014, la consultation de maternelle en débat : « L’oral a-t-il sa juste place dans les programmes ? »). | |
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| | Programmes : Les documents d'accompagnement sont enfin publiés | |
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| | SommairePubliés le 28 août, les documents d'accompagnement des nouveaux programmes de maternelle paraissent bien tard... | |
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| | La classe plaisir : Les champions du rire sont en maternelle | |
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| | SommaireDésormais, chaque réunion matinale se termine par une séance de rire « Santé mentale » dans notre petite-moyenne section. La première fois, le fou-rire collectif a surgi, impulsé par Yasmine et Leyla, suivies de près par Noa. | |
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| | SommaireComment passer les consignes ? Organiser la découverte de l'autre ou du nombre 5 ? Des pratiques d'enseignants.. | |
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