GFEN : Pour que la maternelle fasse école
Le 28 janvier 2012, une bonne centaine d'enseignantes de maternelle ont traversé la France pour venir participer aux 4èmes Rencontres nationales pour l'école maternelle organisées par le G.F.E.N. Nombreux étaient ceux qui revenaient pour une nouvelle édition. Et si certains avaient surtout l'ambition de se tenir "chaud" dans un contexte difficile pour l'école maternelle, l'ambiance relativement fraîche de la Bourse de Travail parisienne n'a pas suffi à refroidir les énergies.
Et pour ceux qui étaient venus découvrir l'atmosphère, il semble que le dosage mesuré entre les conférences magistrales et les situations d'ateliers, toujours propices aux échanges et aux questionnements, ait été utile à la réflexion. "Nous venons apprendre, et auss comprendre des logiques différentes des nôtres. Parce que l'Education, ça se discute, non ?" résumait un inspecteur présent pour la première fois.
Points de vue Engagement dans la tâche
Christine Passerieux, Jean-Jacques Hazan, de la FCPE, et Jacques Bernardin, positionnent le décor... Gérard Vergnaud, un éclairage théorique
Le psychologue est venu présenter combien ses ancrages théoriques, fondés à partir des oeuvres de Piaget et de Vygoski, impliquent de s'intéresser aux savoirs et aux situations... Un enjeu politique ?
Une sénatrice est venue expliquer pourquoi il lui semble nécessaire de s'appuyer sur une nouvelle loi sur l'Ecole maternelle Conclure ? Non, continuer
Christine Passerieux conclut la journée |
Ateliers En EPS aussi, les malentendus ?
Peut-on s'appuyer sur les petites déconvenues d'une sortie en forêt pour réfléchir sur les enjeux de l'EPS à l'Ecole maternelle ? C'est le pari de l'atélier de nathalie Da Silva... Réinventer le tableau à double entrée ?
Et si remplir des tableaux ne sufffisaient pas pour faire accéder les élèves aux concepts culturels ? Sylvie Chevillard tient le pari, avec l'aide de cartons découpés... Et avec les parents, tous capables aussi ?
Fort de son expérience avec ATD Quart-Monde, Jean-Yves Millot témoigne de ses efforts pour ne pas "disqualifier les familles". Attention, modestie requise. Pour l'AGEEM, la place du jeu...
L'association des enseignantes de l'Ecole maternelle a été invitée à faire valoir son point de vue spécifique. Après tout, la diversité ne peut pas nuire, et les participants vont bien faire leur miel... |
Par MBrun , le .