| | | ![](https://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesvivantes/arabe/PublishingImages/furusiyya_expo_ima.jpg) Furusiyya : l'Art des chevaliers en pays d'Islam.L'« Institut du Monde arabe » à Paris présente, du 26 juin au 21 octobre 2007, une exposition patrimoniale : « Furusiyya : l'Art des chevaliers en pays d'Islam ». L'ambition de la collection de la Furusiyya Art Foundation – consacrée aux arts équestres dans l'islam –, dont l’Institut du monde arabe présente aujourd’hui à son public les plus beaux fleurons, consistait prioritairement à l'origine en l'acquisition de pièces anciennes, c’est-à dire antérieures au XVIe siècle. À l'époque, un tel matériel était quasiment inconnu sur le marché de l'art et ne faisait l'objet que de rares mentions dans les revues, les catalogues et les ouvrages spécialisés. Une recherche de tous les instants et des études circonstanciées ont été nécessaires à l'identification des pièces, désormais rassemblées. Il a fallu aussi, parfois, beaucoup de chance… Peu à peu, la prestigieuse collection s'est ouverte aux pièces plus récentes; elle couvre aujourd'hui dix siècles (VIIIe-XVIIIe siècle). | |
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| | | Les nouveaux programmes de Langue au collège palier 2.Le B.O. hors série n°7 publie les programmes de langues du collège, adaptés au Cadre européen commun de référence. Les programmes d'allemand, anglais, arabe, chinois, espagnol, hébreu, italien, portugais et russe pour le palier2 seront appliqués à partir de la rentrée 2008. Le programme de japonais palier 1 est applicable dès la rentrée 2007. Nous avions signalé leur publication au Journal officiel le 23 avril. | | | | | | L'épreuve facultative d'arabe au baccalauréat.Brigitte Tahhan, IA-IPR d’arabe, met les choses clairement au point : « Après de multiples avatars ces dix dernières années, l’épreuve facultative d’arabe est à présent « stabilisée ». Définie par la note de service n° 2001-022 du 25 janvier 2001, publiée au Bulletin officiel de l’Education nationale n° 5 du 1er février 2001, elle ne se distingue dorénavant des autres épreuves facultatives de langues vivantes que par quelques détails». | | | Sections internationales : admission et évaluation.Présentes dans les lycées français à l’étranger, ces sections sont assez rares en France, car elles s’adressent à un public particulier d’enfants qui maîtrisent déjà deux langues, au moins, à l’entrée en sixième (français et langue de la section), en raison de l’origine ou du parcours de leurs parents, ou d’un enseignement précoce renforcé d’une langue étrangère (école élémentaire bilingue)... Ne pas confondre sections internationales et sections européennes, ouvertes à partir du niveau 4ème et qui offrent un simple renforcement d’une heure d’enseignement. Le B.O n°38 publie trois textes qui fixent les conditions d'admission, d'organisation et d'évaluation dans les sections internationales de l'école au lycée. | |
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| | | Concours du 2nd degré - Rapports de jurys.A l'issue des concours, la plupart des jurys rédigent un rapport qui commente les sujets de la session, conseille et guide les candidats sur les attentes du jury. La parution des rapports s'échelonne à partir du mois de juin. Les rapports des jurys du Capes et de l'agrégation sont publiés sur le site du ministère de l'éducation nationale. Les rapports volumineux ont été préalablement découpés afin de vous permettre de les visualiser de manière optimale. | | | Concours d’enseignement : Agrégation, Capes et PLP.Pour tout savoir sur les concours d’enseignement d’arabe : programmes et définitions des épreuves, préparation aux concours, inscription, rapports du jury de concours, résultats du capes et de l’agrégation, etc, vous pouvez consulter le site interuniversitaire crée par Frédéric Lagrange. On trouve également sur ce site des informations concernant le concours des professeurs des lycées professionnels arabe–lettres pour lequel il n’existe pas de préparation spécifique. | |
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| | | Les relations culturelles, scientifiques et techniques de la France avec le Liban, la Syrie et la Jordanie.Du 19 au 29 septembre 1999, une délégation de la commission des affaires culturelles du Sénat s'est rendue au Liban, en Syrie et en Jordanie, afin de faire le point sur les relations culturelles, scientifiques et techniques avec ces trois pays. Les contacts noués à cette occasion à tous les niveaux de responsabilité politique et jusque dans les ramifications les plus fines de notre dispositif de coopération culturelle ont permis de constater, au-delà des propos convenus sur l'excellence de cette coopération et sur les espoirs placés dans l'action de la France au Moyen-Orient, la réalité et le dynamisme du capital de sympathie dont la France dispose dans les trois pays. | | | Association of Arab Universities.L’ « Association of Arab Universities » est une association arabe indépendante fondée à l'initiative de la direction culturelle de la Ligue des Etats arabes. L'association est installée à Amman en Jordanie. Son objectif est l’harmonisation et la consolidation des efforts entrepris par les Universités arabes pour accomplir leur mission éducative et de formation dans les meilleures conditions. L’ « Association of Arab Universities » apporte également son aide et son assistance aux projets de coopération entre ces universités. La page proposée ici regroupe les universités arabes classées par pays. Pour accéder à la liste des universités de chaque pays, il suffit de cliquer sur le drapeau du pays souhaité. | | | Ressources en ligne : Al-Warraq.Al-Warraq est un excellent site qui propose en ligne un fond très complet et très riche du patrimoine arabo-musulman: histoire, géographie, voyages, compilations, littérature, hadith, linguistique, médecine, philologie, etc... et c'est totalement gratuit après inscription qui ne demande que quelques instants !! | |
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| | | « A cook web » Guide de cuisine arabe.« A cook web » est le plus grand, le plus complet et le plus riche guide de recettes de cuisine arabe sur internet. Le site est entièrement en arabe et très bien organisé. Il offre la possibilité d’une consultation aisée et facile. Les recettes sont bien classées, claires et imprimables en couleurs !! | |
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| | | La méditerranée des musiques d'octobre 2006 à juin 2007.L'« Institut du Monde arabe » à Paris présente d'octobre 2006 à juin 2007, en partenariat avec « rfi » « la méditérranée des musiques ». De nombreuses musiques nées dans l'espace méditerranéen se sont affirmées à travers le temps ou ont fini par disparaître. Dans la tranche Nord s'est développé un système d'écriture qui a donné naissance à la notation, permettant de conserver le corpus de la musique classique occidentale voire des musiques populaires. Ailleurs et surtout au Sud, c'est la transmission orale qui a prévalu, présidant au développement d'une autre conception du temps musical où se conjuguent ancien et moderne : ici, l'interprétation actualise le passé et le consolide dans des expressions nouvelles. | | | Cinéma en Plein air, Du 4 au 14 juillet 2007.Les Nuits de la Caravane du Cinéma Euro-Arabe : nouveaux cinémas libanais, du 4 au 14 juillet 2007. Les Nuits de la Caravane du Cinéma Euro-Arabe célèbrent cet été, à l'Institut du monde arabe, les Nouveaux cinémas libanais, en partenariat avec la 5ème édition du Festival Paris Cinéma. Organisées et soutenues dans le cadre du programme Euromed Audiovisel II financé par l'Union Européenne, les Nuits de la Caravane du Cinéma Euro-Arabe présenteront, tous les soirs sur le parvis de l'IMA, du 4 au 14 juillet 2007 un film libanais produit entre 2000 et 2006. En partenariat avec : Paris Cinéma, Euromed, Cinémathèque de Toulouse et Radio Orient. | | | Colloque Cyber-Langues du 21 au jeudi 23 août 2007.Le colloque est organisé par l'association Cyber-Langues qui regroupe des enseignants de langues utilisant les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement et l'apprentissage des langues. C'est aussi un lieu où enseignants, formateurs IUFM, chercheurs, producteurs d'outils multimédia qui s'intéressent aux TICE et qui souhaitent collaborer aux rencontres Cyber-Langues, se retrouvent pour échanger et partager autour de leurs pratiques concrètes. Le colloque Cyber-Langues 2007 qui se déroulera à l'Université de Perpignan du 21 au jeudi 23 août 2007, aura comme thème général : « TICE et compétences ». Ce thème sera décliné autour des trois questions suivantes : rendre l'élève actif et autonome, donner du sens aux apprentissages et sortir les langues de la classe. | | | Promenade - Conférence : Paris Arabe historique.Les liens entre le monde arabe et la France – et plus particulièrement, sa capitale –, pour être très anciens, se sont surtout instaurés à partir du début du XIXe siècle et concernent, plus précisément, la rive gauche de la Seine où se trouvent sis tant la Mosquée de Paris, que l'Institut du monde arabe, que d'autres institutions, bâtiments et lieux qui rappellent les étapes et les grands moments de ces différents échanges. La promenade-conférence organisée par l'Institut du monde arabe, permet de prendre la mesure de cette présence arabe et d'évoquer les destins de ceux qui ont joué un rôle important dans cette relation privilégiée. Tous les samedis à 16h - Durée 2 h 30. | | | ![](https://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesvivantes/arabe/PublishingImages/furusiyya_expo_ima.jpg) Furusiyya : l'Art des chevaliers en pays d'Islam du 26 juin au 21 octobre 2007.L'« Institut du Monde arabe » à Paris présente, du 26 juin au 21 octobre 2007, une exposition patrimoniale : « Furusiyya : l'Art des chevaliers en pays d'Islam ». L'ambition de la collection de la Furusiyya Art Foundation – consacrée aux arts équestres dans l'islam –, dont l’Institut du monde arabe présente aujourd’hui à son public les plus beaux fleurons, consistait prioritairement à l'origine en l'acquisition de pièces anciennes, c’est-à dire antérieures au XVIe siècle. À l'époque, un tel matériel était quasiment inconnu sur le marché de l'art et ne faisait l'objet que de rares mentions dans les revues, les catalogues et les ouvrages spécialisés. Une recherche de tous les instants et des études circonstanciées ont été nécessaires à l'identification des pièces, désormais rassemblées. Il a fallu aussi, parfois, beaucoup de chance… Peu à peu, la prestigieuse collection s'est ouverte aux pièces plus récentes; elle couvre aujourd'hui dix siècles (VIIIe-XVIIIe siècle). | |
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