| | SommaireJeux en primaire et fichiers son | |
|
| | | SommaireJouer avec le vocabulaire, Série-télé culte et ‘Deutschmobil’ | |
|
|
| | SommaireMoteur de recherche d’exercices et dossier pédagogique ‘Métier et monde du travail’ | |
|
| | | SommaireSéquences pédagogiques, autoformation balado et films européens | |
|
|
| | Le site de l’association « Cyber-Langues »Bravo à tous les collègues qui partagent leurs expériences au travers de leurs sites, blogs, wiki, …. Cette rubrique s’efforce de donner un coup de projecteur sur leurs réalisations. | |
|
| | | SommaireJadis (hier encore !) appelés TICE, les TUIC (Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication) nous aident dans nos pratiques quotidiennes. Dans la série ‘Ne réinventons pas la roue’, cette rubrique vous proposera quelques aides et quelques sites de ressources, vous invitant même à découvrir le Web2.0 (à moins que nous soyons déjà passés au 3.0 !) | |
|
|
| | SommaireEn publiant sa dissertation, on aurait pu craindre un ouvrage théorique, plus axé sur l’abstrait que sur le concret, mais il n’en est rien. Dans son ouvrage ‘Moodle im Fremdsprachenunterricht’ (‘L’apprentissage des langues étrangères avec Moodle’), Thomas Strasser a su trouver le juste équilibre entre apports didactiques théoriques et mise en oeuvre pratique, étant à la fois didacticien à la ‘Pädagogische Hochschule’ de Vienne tout en assurant son poste d’enseignant d’anglais, d’italien et d’informatique dans son lycée de Vienne. | |
|
|