A la Une : Le Snep dénonce des programmes rétrogrades en L.P.
Par Antoine Maurice et François Jarraud
Dans une lettre adressée au groupe d'experts, le Snep dénonce une vision caricaturale des élèves et une vision rétrograde des apprentissages.
"A partir de sous-entendus problématiques sur les caractéristiques des élèves entrant dans la voie pro (tous en échec ? tous violents ?, etc.), le texte reprend une conception largement remise en cause par tous les chercheurs qui ont travaillé sur les élèves en difficulté scolaire ou sur les élèves des quartiers difficiles (voir les travaux du groupe Escol, voir les analyses faites sur ce qui marche en éducation prioritaire) : il faudrait donner la priorité, en seconde dans le texte, aux objectifs méthodologiques. « Ce changement de posture d’élève nécessite des acquisitions d’ordre méthodologique qui prendront en classe de seconde un caractère prioritaire, afin de poser les bases d’une autonomie de travail indispensable à la construction de compétences attendues. » Les élèves et pas seulement en seconde professionnelle ont certes « besoin de construire des repères qui nécessitent des acquisitions essentielles : adopter des habitudes de travail, s’approprier des règles de vie collective, … » mais c’est bien dans des apprentissages exigeants dans le champs des APSA qui leur donne sens, qu’ils pourront le faire en EPS. Nous savons que « pacifier d’abord, enseigner ensuite » est une option pédagogique qui ne marche pas. Quand à la recherche d’une « voie vertueuse », nous ne pouvons qu’être surpris du choix de cette terminologie !!! C’est encore, de notre point de vue, déplacé dans le cadre d’un programme. "
ftp://ftp2.snepfsu.net/snepfsu/peda/prog_2008/snep_lp_260908.pdf
Rappel : Les nouveaux programmes du collège a compter de la rentrée 2009 sont parus au B.O. du 28 août.
http://www.education.gouv.fr/cid22119/mene0817062a.html
En application pour toutes les classes à compter de la rentrée de l'année scolaire 2009-2010
Les programmes de l'enseignement de l'EPS en collège BO spécial du 28 août 2008
http://media.education.gouv.fr/file/special_6/21/6/programm[...]
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Par fjarraud , le mercredi 15 octobre 2008.