| | Orientation : comment évoluent les filières ? | |
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| | SommaireAlors qu'une réforme du lycée se profile, comment évoluent les filière sdans l'éducation nationale ? Plusieurs études du Cereq mettent en évidence des évolutions et des facteurs qui vont bien au-delà du système scolaire. A lire aussi des informations sur l'apprentissage. | |
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| | | Le Salon de l'éducation aura lieu du 27 au 30 novembre | |
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| | L'articleLe "plus grand salon professionnel de l'éducation" et "le plus grand salon de l'orientation des jeunes" devient le "salon européen de l'éducation". | |
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| | Santé : ados en souffrance | |
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| | SommaireChampions d'Europe du risque au volant : voilà le nouveau titre des jeunes Français… | |
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| | | Oser le handicap à l'Ecole | |
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| | SommaireDepuis la loi de 2005 l'intégration devrait être acquise. Ce n'est pas toujours facile, pas toujours possible faute de soutien matérielle. L'Unapei propose des ressources efficaces pour permettre l'intégration du handicap mental en classe : une ressource à ne pas dédaigner. | |
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| | Ecole et famille : une union à parfaire… | |
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| | SommaireComment mobiliser les familles dans une école de zep ? L'exemple de la Goutte d'or mérite d'être médité. | |
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| | | La question des rythmes scolaires continue à se poser | |
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| | SommaireC'est une question à laquelle X. Darcos ne répond pas. La semaine de 4 jours organise-t-elle l'échec scolaire comme le pense Antoine Prost ? | |
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| | SommaireDes projets et des ressources pour les jeunes. | |
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| | | L'articleParrainée par Gaby Cohn-Bendit, la première Journée du refus de l’échec scolaire, organisée par l’AFEV avec plusieurs partenaires, dont le Café pédagogique, le 24 septembre, s’est centrée sur la relation entre l’école et les familles, considérée comme essentielle par tous les intervenants. | |
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| | SommaireParce qu’elle utilise les Tice et suppose une certaine autonomie, la formation ouverte et à distance est souvent perçue comme un domaine réservé à des publics de bon niveau. Pourtant , elle se révèle comme un outil efficace pour les publics illettrés en favorisant un accès aux savoirs moins formel qu’une situation de classe... | |
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