| | Les Maisons des lycéens : laboratoires démocratiques en lycée ? | |
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| | SommaireLes jeunes, particulièrement ceux des quartiers populaires sont souvent décrits comme désengagés et perdus pour l'engagement citoyen. Aux pessimistes on peut au moins opposer le mouvement des Maisons des lycéens (MDL). Réunis à Paris, au lycée François Villon, le 23 mars, une centaine de lycéens sont venus rencontrer les dirigeants de la Fédération des MDL et leurs partenaires des associations d'adultes (Aroeven, Ligue de l'enseignement, Occe etc.) pour se former et monter de nouvelles MDL. Le recteur de Paris, François Weil, a manifesté son soutien en ouvrant cette manifestation, signe involontaire que tous les problèmes n'ont pas disparu... | |
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| | Égalité : L'École préfère les filles (et vice versa) | |
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| | SommaireNormalement le 8 mars on soulignes les inégalités imposées aux filles. Elles existent bien à preuve le fait que le devenir professionnel des filles et garçons, à diplôme égal, sont inégaux, au détriment des filles aussi bien en terme de salaire que d'accès à l'emploi. Mais l'École ne fonctionne pas comme cela. Si certaines filières sont bien ségrégatives, l'École est un univers où les filles dominent. Mieux c'est un endroit où on surnote les filles. Mieux, un lieu où les filles font monter les résultats des garçons. Alors à l'École, le problème c'est les garçons, pas les filles ? | | | L'égalité filles - garçons, c'est bon pour les garçonsLa mode médiatique serait plutôt au retour des écoles non mixtes et à la séparation entre filles et garçons. Pourtant, en dehors de ses vertus sociales et politiques, la mixité a tendance à améliorer les résultats scolaires et particulièrement ceux des garçons. | |
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| | Semaine contre le racisme : De l'amour ou des connaissances ? | |
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| | Sommaire"Notre message est un message d'amour, d'humanisme car dans les périodes de crise on ne s'en sort que par plus d'humanisme". Ouvrant la Semaine de lutte contre le racisme et l'antisémitisme le 21 mars, la ministre de l'éducation nationale a envoyé cet appel au vivre ensemble avant de laisser la place au président de la République. Un invité à la hauteur des enjeux. Mais l'État fait -il réellement ce qu'il peut ? | | | Semaine contre le racisme : Des mots aux actes ?En quels termes parler du racisme dans l'institution scolaire ? En parlant en janvier 2015 "d'apartheid territorial, social, ethnique", Manuel Valls avait récolté des critiques d'un coté, des soutiens de l'autre. Mais qu'en est-il en fait dans l'École française ? Peut-on indiquer des pistes pour lutter contre la ségrégation et soutenir le vivre ensemble ? | |
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| | Orientation : J'ai rencontré une lycéenne pro heureuse | |
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| | SommaireAlors que l'on célèbre les 30 ans du bac pro, la voie professionnelle reste en France largement méprisée – une voie de second ordre destinée aux élèves en échec, n'ayant pas d'autre choix... Certains, pourtant, la choisissent et le revendiquent. Comme Michelle, 17 ans, en deuxième année de bac pro Gestion Administration. | | | La réussite en licence selon les filières du lycée"Si presque la moitié des bacheliers généraux obtiennent leur Licence en 3 ou 4 ans, c’est le cas de 16 % seulement des bacheliers technologiques (1 sur 6) et de 6 % des bacheliers professionnels (1 sur 17)", explique une Note Flash du ministère de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur. | |
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| | Handicap : Quels sont les droits des élèves handicapés lors des examens ? | |
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| | SommaireParmi les ressources de ce mois, les textes officiels sur les examens, "ce que voit un dyslexique", un dossier sur les TDAH... | |
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