Par Eric Castanet
Inscrivez-vous au nouveau MOOC sur le développement durable. Une conférence sur les lasers, à revoir absolument ! Des expositions réalisées par le CEA, disponibles en format numérique !
Visualisation de molécules avec JSmol
Il s’agit de pages en html5 avec cette nouvelle bibliothèque (JSmol) qui permet de comparer 2 molécules choisies dans des listes déroulantes, ou et par glisser déposer d’un fichier .mol (réalisé par ChemSketch par exemple). Cela fonctionne avec les navigateurs récents et sur tablettes et smartphones.
http://sciences-physiques.tice.ac-orleans-tours.fr/moodle2/plu[…]
Les lasers ont investis nos vies
« Le laser, inventé il y a un demi-siècle, est devenu un objet courant, et même miniaturisé dans les diodes d’un prix dérisoire. Il imprime, il taille, il transporte notre voix ou des pages Web et devient un outil aux mains des médecins. Daniel Hennequin, physicien et habile vulgarisateur, nous raconte en personne cet objet devenu banal. «
http://www.futura-sciences.com/magazines/matiere/infos/actu/d/p[…]
Des éco-délégués au collège
L’éducation au développement durable (EDD) offre un défi aux enseignants. Comment mettre du concret sur cette notion complexe et investir les élèves dans un établissement ? Virginie Pouëssel enseignante d’Histoire-Géographie et Morgane N Guyen d’EPS animent une commission de 19 éco-délégués au collège Saint Joseph de Bain-de-Bretagne (35). Pour lire l’interview, suivez le lien.
http://cafepedagogique.studio-thil.com/lexpresso/Pages/2014/04/02042014[…]
Le rapport du GIEC
À lire. Le changement climatique va ralentir la croissance, créer de nouvelles poches de pauvreté, augmenter les migrations.
http://ipcc-wg2.gov/AR5/images/uploads/IPCC_WG2AR5_SPM_Approved.pdf
Un MOOC pour se former au Développement durable
« Ville durable » est l’un de 36 cours proposés actuellement sur FUN, la plateforme nationale de MOOC (Massive Open Online Courses, en français « Cours en ligne ouverts à tous »). Une simple inscription à cette plateforme permet ensuite de s’inscrire à un ou plusieurs cours. Il est proposé par l’université de Montpellier. Ce MOOC aborde le développement durable dans le contexte quotidien et à travers les aspects réglementaires, les normes applicables à l’environnement, la gestion des déchets, la lutte contre le changement climatique, le lien entre environnement et santé et les déplacements. « L’objectif est d’appréhender les enjeux au quotidien à travers la vie en ville.
https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/
Eduthèque
« Ce portail est construit pour les enseignants et rassemble des ressources pédagogiques s’appuyant sur des références d’établissements publics à caractère culturel et scientifique.
Ce service s’inscrit dans la stratégie globale du ministère de l’éducation nationale pour faire entrer l’École dans l’ère du numérique. Il correspond donc à l’esprit de service public du numérique éducatif (Loi du 08 juillet 2013). Il permet une plus grande visibilité de l’offre de ressources conçue avec les partenaires et donne la possibilité d’usages pédagogiques pluri ou transdisciplinaires. Grâce à une authentification unique sur « éduthèque », les enseignants accèdent à une page dédiée sur les sites des partenaires. Les ressources en ligne, téléchargeables pour une large partie, sont utilisables selon les Conditions Générales d’Utilisation (C.G.U.) pour la construction de documents dans le cadre des activités d’enseignement, notamment, à terme, via les espaces numériques de travail. «
http://www.edutheque.fr/accueil.html
Energie, électricité et soutenabilité planétaire
Une conférence de Bernard Multon, chercheur à l’ENS de Rennes, sur les possibilités des énergies renouvelables et notamment le calcul du rendement d’un convertisseur sur cycle de vie.
http://culturesciencesphysique.ens-lyon.fr/video-html5/fs2014[…]
L’école d’été du CLEA 2014
« La formation est organisée autour de cours-conférences consacrés à l’acquisition de savoirs, aussi bien sur les fondements des phénomènes qui régissent l’Univers que sur les méthodes et moyens utilisés pour progresser. Au sein d’ateliers en petits groupes les stagiaires développent des applications concrètes pour la classe, en lien avec les programmes, via l’analyse de documents, l’utilisation de logiciels, la réalisation de maquettes… et l’ observation du ciel et des astres. C’est aussi l’occasion d’échanger des idées et des expériences pédagogiques, entre enseignants et astronomes professionnels. Les thèmes cette année sont : Petits corps du système solaire et Univers froid, Astronomie à l’école et Constellations. «
http://acces.ens-lyon.fr/clea/aLaUne/ecole-dete-du-clea-2014
Site éducatif sur la surveillance du temps et du climat
EUMETSAT a lancé un site Web pour que les enseignants et les élèves découvrent la surveillance satellite du temps et du climat.
Expositions du CEA
Le CEA réalise des expositions à destination des collégiens et lycéens. Celles-ci peuvent vous être fournies, sur demande, pour une utilisation pédagogique, en classe. Les deux dernières expositions créées sont disponibles sous format numérique sur demande.
http://www.cea.fr/jeunes/espace-enseignants/expositions#Anchor1
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Sur le site du Café
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