Raconter le travail peut-il changer le travail ? C’est le pari de cette démarche qui associe le Sgen Cfdt et le sociologue Pierre Rosanvallon. Ils vous invitent à déposer en ligne des récits de travail. « Dans l’Éducation nationale… la représentation du travail fait aujourd’hui défaut. La méconnaissance du travail réel des personnels, par les médias et les corps intermédiaires comme par les intéressés eux-mêmes, explique à la fois les carences des politiques publiques et l’incapacité des personnels à agir collectivement. Il en résulte un sentiment d’impuissance qui est source de désespérance et porteur de conflits sociaux à venir », expliquent-ils.
« Pour sortir de l’ornière, il faut aujourd’hui donner la parole aux acteurs de terrain, permettre à chacun de se faire enquêteur au quotidien, témoin de la réalité des métiers particuliers comme du travail collectif pour faire connaître et reconnaître les professionnels de l’éducation, de l’enseignement, ou de la recherche. Parce que c’est par une meilleure appréhension de la vérité du travail et des personnes qui l’assument que l’on réconciliera les citoyens avec leurs services publics et les personnels avec leurs missions… »
