« Le Ministre de l’Éducation Nationale vient de diffuser une circulaire « apprendre à lire » qui cherche à imposer une conception de l’apprentissage de la lecture se limitant au déchiffrage. Cette circulaire constitue une tentative de passer en force contre les textes réglementaires en vigueur et de faire prévaloir des idées simplistes sur la lecture et son apprentissage. Elle jette le discrédit sur les pratiques des enseignants. Elle fait fi de l’expérience des formateurs et reste sourde aux observations argumentées des chercheurs. De cette façon, elle introduit la confusion dans l’opinion publique et dans l’esprit des familles, qui sont à juste titre très sensibilisées à l’apprentissage de la lecture ». Le Se-Unsa, le Sgen Cfdt, la Snuipp Fsu, mais aussi l’Association des enseignants de français, l’Agiem, le Crap, la Fcpe, la Ligue de l’enseignement etc. lancent une campagne pour » mettre en échec une vision passéiste, autoritaire et parcellaire de l’apprentissage de la lecture et promouvoir les avancées des programmes de l’école maternelle et élémentaire publiés en 2002 et les apports des associations pédagogiques et des mouvements d’éducation populaire dans ce domaine ».
Elles prévoient notamment d’aller au devant des parents d’élèves pour expliquer leur combat et appellent à signer leur pétition.
Communiqué
Pétition
