» Un jugement global positif vis-à-vis de la procédure malgré le stress ressenti », écrit le ministère de l’enseignement supérieur en commentaire d’un sondage auprès des lycéens. « Parcoursup est très majoritairement considéré comme un dispositif utile où l’on trouve ce que l’on cherche. Le fait de trouver toutes les formations supérieures reconnues par l’Etat, la liberté de choix donnée aux candidats, les informations claires et homogènes pour chaque formation, le fait de laisser le dernier mot au candidat, de proposer un calendrier unique et une procédure dématérialisée, d’être accompagné pendant la procédure et de ne pas classer ses vœux ont plu. Le bilan est largement positif : Parcoursup facilite à la fois l’entrée dans l’enseignement supérieur et l’élaboration du projet d’orientation ». Cette autosatisfaction où on fait dire beaucoup de choses aux jeunes va un peu vite en besogne. Le sondage montre aussi que 3% des jeunes n’ont été admis nulle part. Que 52% des lycéens n’ont pas été aidés par leur lycée lors de la réception des réponses, une proportion que l’on trouve déjà lors de la formulation des voeux (30% pas d’aide et 16% aide si demandée). 30% des jeunes ne sont pas satisfaits des réponses obtenues (soit 9% de plus qu’en 2020) et 82% (+5%) déclare la procédure stressante. C’est ce qu’on appelle un succès..
Nos derniers articles
Bonne rentrée à tous les personnels de l’Education nationale, professeur.es, personnels de direction, vie scolaire, AESH mais aussi à tous les agents qui font vivre l’Ecole. Car vous êtes le cœur
Jeudi 29 août 2024, Sophie Vénétitay, Gwénaël Le Paih, Emmanuel Séchet ont tenu la conférence de presse du SNES-FSU. Celle-ci a lieu deux jours après celle de la ministre démissionnaire
Dans cette tribune, Paul Devin met en avant la question des moyens de l’École. Pour lui, il faut « cesser de mépriser la condition des moyens », car « le
Les débuts d’année scolaires offrent l’occasion de prendre de bonnes résolutions. Pour cette rentrée 2024, conscients du retard pris par la France, certains enseignants sont décidés à s’engager pleinement dans
Une note de service publiée le 29 août 2024 définit le calendrier des épreuves orales et écrites des certifications en allemand, anglais et espagnol pour la session 2025. Le calendrier des
Sabine Aussenac a été professeure d’allemand pendant 40 ans dans l’académie de Toulouse. A la veille de son départ à la retraite, elle a partagé avec le Café pédagogique son