Parmi les ressources de ce mois, les textes officiels sur les examens, « ce que voit un dyslexique », un dossier sur les TDAH…
Savez vous que toutes les disciplines ne sont pas à égalité pour les candidats handicapés lors des examens ? Que ces jeunes peuvent être dispensés de l’épreuve de croquis en géographie au bac ? Ou de l’épreuve pratique de sciences physiques et chimiques d’évaluation des capacités expérimentales au bac S ? Un dossier de l’INS HEA donne de façon très pratique toute la réglementation.
Le dossier
http://www.inshea.fr/content/dossiers-documentaires
Ce que voit un dyslexique
Selon Sciences et avenir, » un développeur suédois a conçu une page Web offrant une expérience directe de la façon dont certains dyslexiques sont confrontés à la lecture. Avec des lettres qui semblent devenues folles ». L’article propose de se rendre compte soi même des difficultés d’un dyslexique. Constatez vous même…
TDAH kesako ?
« Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est le trouble comportemental le plus fréquent chez les enfants et les adolescents. À des degrés variables, le TDAH peut perturber le fonctionnement personnel, scolaire, familial et social. » L esite québécois Naitre et grandir présente le TDAH, ses causes, le diagnostic et le traitement.
Une plateforme web pour les enfants malentendants
Nouvellement lancée, la plateforme « Lire-ensemble.com » veut proposer des ressources et outils variés : des ouvrages accessibles aux plus jeunes, sourds comme entendants ; des activités numériques pour l’entrée des élèves des cycles 1 et 2 dans la langue des signes ; un logiciel « auteur » à destination des enseignants et des éducateurs pour construire leurs propres supports à partir de modèles d’activités bilingues et, éventuellement, les diffuser en ligne.
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Sur le site du Café
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