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Comment accompagner les élèves à concevoir une frise chronologique à partir d’une recherche documentaire ? Les professeurs documentalistes de la Cité scolaire Gaston-Fébus d’Orhez (64) partagent leur projet disciplinaire dont l’objectif est de « réaliser une frise chronologique avec les différents éléments recherchés, avec une couleur identique par thématiques, l’impression et la diffusion des frises. Les élèves cherchent des enluminures qu’ils déposent dans un dossier partagé sur l’ENT (compétences numériques) afin de compléter et illustrer les frises chronologiques »
