Modification des conseils de discipline
Le Conseil supĂ©rieur de l’Ă©ducation, rĂ©uni le 16 dĂ©cembre, a adoptĂ© (par 18 voix pour, 7 contre, 1 abstention et 8 refus de vote) la modification de la composition des conseils de discipline. La nouvelle composition renforce le poids des enseignants avec l’entrĂ©e au conseil de l’adjoint du chef d’Ă©tablissement et de deux enseignants supplĂ©mentaires. Pour le ministre il s’agit de« rĂ©tablir la place des enseignants.. afin de rĂ©affirmer et conforter leur autorité ». La FCPE s’Ă©tait Ă©levĂ©e contre cette mesure accusĂ©e d’introduire « une logique suicidaire d’affrontement ».
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/leleve/Pages/2003/parents_40_accueil.aspx
Le cartable numérique de Besançon
Le projet Besançon Clic vise Ă rĂ©duire la fracture numĂ©rique en offrant Ă tout enfant scolarisĂ© en primaire un ordinateur multimĂ©dia dotĂ© des mĂŞmes logiciels qu’Ă l’Ă©cole et d’un accès Ă Internet. Les ordinateurs sont des machines d’occasion mises Ă niveau et recyclĂ©es. Le projet associe les familles : les parents peuvent suivre des cours de formation. Les enseignants recoivent eux aussi une machine. Un millier de familles ont retirĂ© leur ordinateur et 500 se sont inscrites en formation. Autant de familles ont souscrit un forfait gratuit Ă Internet. Très original, Besançon Clic devrait permettre une vĂ©ritable « alphabĂ©tisation informatique » de la population et dĂ©boucher sur de nouveaux liens entre parents et Ă©cole. A suivre…
http://www.besancon.com/cartable/francais/
http://www.cyberecoles.org/demain_education/tous/027_dumont.html
Ecosse : L’Ecosse impose la transparence envers les parents
C’est une petite rĂ©volution qui secoue l’Ecosse. Le gouvernement a changĂ© la communication des rĂ©sultats des Ă©coles en ouvrant un nouveau site web. Sur Internet, les parents ont accès non seulement aux rĂ©sultats des examens, mais aussi aux rapports d’inspection des Ă©coles, Ă des donnĂ©es sociales sur les Ă©lèves, aux choix d’orientation des Ă©lèves et au pourcentage des absences. Pour le syndicats des conseils d’Ă©tablissement, « les parents seront induits en confusion par ces nouveaux chiffres ». Les Conservateurs se dĂ©clarent satisfaits que « les parents aient accès Ă de riches outils de comparaison entre les Ă©coles ».
http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk_news/scotland/3319775.stm
L’antisĂ©mitisme en toute impunitĂ©
La FCPE et la PEEP se sont indignĂ©es dans un communiquĂ© commun de l’impunitĂ© dont ont joui les auteurs des agressions antisĂ©mites dont fut victime un collĂ©gien de Montaigne Ă Paris.  » La FCPE et la PEEP de Montaigne regrettent qu’au sein d’un Ă©tablissement scolaire, un Ă©lève ait Ă©tĂ© amenĂ© Ă subir en silence d’importantes agressions sans que quiconque ne s’en aperçoive. MalgrĂ© la motion FCPE adressĂ©e au proviseur le 22 novembre, les associations de parents d’Ă©lèves FCPE & PEEP de Montaigne dĂ©plorent qu’aucune mesure conservatoire n’ait Ă©tĂ© prise Ă ce jour, Ă l’encontre des auteurs de ces actes. Elles demandent l’application des règles de vie en commun telles qu’elles figurent au règlement intĂ©rieur du collège et du lycĂ©e ».
http://www.fcpe75.org
La FCPE Paris appelle à participer au débat
« La FCPE n’est pas dupe de la finalitĂ© rĂ©elle du dĂ©bat pour l’avenir de l’Ă©cole, une opĂ©ration alibi destinĂ©e Ă occulter la prĂ©paration simultanĂ©e d’une nouvelle loi d’orientation dont les grandes lignes sont dĂ©jĂ dĂ©finies, accompagnĂ©e d’un budget 2004 dĂ©jĂ adoptĂ©… Sans illusions donc, la FCPE-Paris invite cependant les parents Ă participer au dĂ©bat sur l’Ă©cole et Ă y dĂ©fendre leurs positions ».
http://www.fcpe75.org
Dialoguez en direct avec la Commission Thélot
Avec près de 200.000 visiteurs en un mois, le site de la Commission ThĂ©lot, chargĂ©e d’organiser et de suivre le dĂ©bat national sur l’Ă©cole, a dĂ©jĂ rencontrĂ© une partie de son public. Particulièrement impressionnant est le nombre des contributions sur ses forums : 21.256 messages ! La Commission organise des dĂ©bats en direct avec ses membres les mercredis de 18h30 Ă 19h30. Ainsi le 10 dĂ©cembre, Mathieu Valet, lycĂ©en, dialoguera avec les internautes sur le thème « comment lutter efficacement contre la violence ». Parallèlement, la Commission commencera ses auditions le 10 dĂ©cembre avec la rĂ©ception de J.-F. Collinet, prĂ©sident de la 3ème Chambre de la Cour des comptes et de C. Bazy-Malaurie, rapporteur gĂ©nĂ©ral, puis du philosophe M. Gauchet. Ces audiences sont retransmises en direct sur Public SĂ©nat.
http://www.debatnational.education.fr
Luc Ferry contre la discrimination positive
« Pour les examens et les recrutements, il ne faut surtout pas de discrimination positive… Mais si la discrimination, c’est faire plus lĂ oĂą il y a moins, alors oui c’est bien et nous continuerons Ă le faire comme dans les ZEP par exemple ». Des propos recueillis par l’AFP Ă Toulouse.
http://actu.voila.fr/Depeche/depeche_emploi_031208171710.msokhi1b.html
Un livret contre le racisme
Le « livret rĂ©publicain » destinĂ© Ă aider les enseignants Ă faire face aux dĂ©rives communautaires, au racisme et Ă l’antisĂ©mitisme, sera finalement diffusĂ© dĂ©but 2004. Ce livret, dĂ©cidĂ© l’an dernier, a dĂ©jĂ Ă©tĂ© annoncĂ© Ă plusieurs reprises. C’est Ă l’issue du premier ComitĂ© interministĂ©riel sur l’antisĂ©mitisme, que le porte-parole du gouvernement a communiquĂ© cette date. D’autres mesures ont Ă©tĂ© prises lors de ce comitĂ©. L’Etat surveillera les mĂ©dias, y compris Internet, pour lutter contre les dĂ©rives racistes et antisĂ©mites. Luc Ferry, un des 8 ministres membres du comitĂ©, souhaite encourager les voyages d’Ă©tude sur les lieux de mĂ©moire de la Shoah comme Auschwitz.
http://actu.voila.fr/Depeche/depeche_emploi_031209113341.fc1wzbul.html
http://actu.voila.fr/Depeche/depeche_emploi_031209094106.j62z0mzm.html
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=PRMX0300202D
La Ligue et la FCPE refusent la loi sur le voile au nom de la RĂ©publique
« Nous portons et dĂ©fendons l’hĂ©ritage des femmes et des hommes qui, par leur combat, ont contribuĂ© Ă faire de la France une RĂ©publique laĂŻque ». C’est au nom de ces valeurs que JosĂ© Fouque, prĂ©sident d’Education & Devenir, un mouvement pĂ©dagogique, Jean-Michel Ducomte, prĂ©sident de la Ligue de l’enseignement et Georges Dupon-Lahitte, pour la FCPE, confirment leur refus d’une loi sur le voile. Pour eux, « le problème qui est posĂ© Ă l’Ecole par les jeunes filles portant un foulard ne saurait se rĂ©soudre par une loi. Non seulement toute loi serait impossible d’application, elle conduirait encore Ă aborder l’un des dĂ©fis majeurs de notre sociĂ©tĂ© par le petit bout de la lorgnette. Par ailleurs, que pensez d’une loi qui punirait les victimes ? ». Les associations laĂŻques craignent que la loi, et les exclusions qui suivront, aggravent le repli communautaire. « Ces jeunes filles trouveront vite, autorisĂ©es par la loi, les institutions religieuses fondamentalistes dont elles sortiront amputĂ©es de leur fĂ©minitĂ©, privĂ©es de l’appareil critique indispensable Ă la conquĂŞte de leur autonomie, renforcĂ©es dans un repli identitaire dont le rapport essentiel Ă l’islam reste Ă prouver… Le meilleur moyen d’amener ces jeunes filles Ă refuser cette coutume, symbole d’un effacement social de la fĂ©minitĂ©, reste l’action Ă©ducative et pĂ©dagogique ». Mais elle doit ĂŞtre soutenue par une politique de lutte contre la ghettoĂŻsation et le racisme. Les trois prĂ©sidents appellent Ă©galement l’Ecole Ă prendre espoir en ses valeurs et sa capacitĂ© Ă intĂ©grer : « pour que l’Ecole participe Ă l’intĂ©gration de tous les citoyens dans une culture commune laĂŻque respectueuse des convictions de chacun, les enseignants doivent ĂŞtre convaincus de l’importance de leur rĂ´le comme transmetteurs des valeurs fondatrices de la laĂŻcitĂ©. La formation des personnels de l’Ă©ducation est la condition pour affronter ces turbulences sociĂ©tales avec dĂ©termination et sĂ©rĂ©nitĂ©… Quand l’Ecole accueille, sans gommer les diffĂ©rences, les enfants de la RĂ©publique et leur apporte les outils de la rĂ©flexion critique, elle ne met pas la laĂŻcitĂ© en danger. Espace pour un vĂ©ritable dialogue social inspirĂ© par la raison, elle montre sa force et l’exemple d’une laĂŻcitĂ© en acte, libĂ©ratrice ».
http://www.liberation.fr/page.php?Article=163314
Foulard : une réalité voilée ?
Combien de voiles islamiques dans les Ă©coles ? Le Monde du 10 dĂ©cembre confronte les chiffres existants et tente d’expliquer les incohĂ©rences. Car, les chiffres officiels sont très bas : 1256 jeunes filles voilĂ©es, 20 cas difficiles, 4 exclusions pour N. Sarkozy. Mais le recteur de Strasbourg a recensĂ© près de 400 cas de port du voile dans sa propres acadĂ©mie. Pour P. Guittet, secrĂ©taire gĂ©nĂ©ral du syndicat des chefs d’Ă©tablissement, le communautarisme a fait un « saut qualitatif » au moins aussi grave que le saut quantitatif. Le quotidien fait le point sur les positions des syndicats d’enseignants. Si la CFDT est hostile Ă une loi, le SNPDEN UNSA et le SNALC y sont favorables. F.O. a une autre solution : le syndicat demande l’abrogation de l’article reconnaissant la libertĂ© d’expression des Ă©lèves.
http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3226,36-345420,0.html
http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3226,36-345422,0.html
Un instituteur reconnu coupable de la mort d’une Ă©lève
Le tribunal de Bobigny a reconnu coupable de la mort d’une fillette l’instituteur qui avait en charge la classe et l’a condamnĂ© Ă 5 mois de prison avec sursis et 120.000 euros d’indemnitĂ©. La fillette Ă©tait tombĂ©e par la fenĂŞtre pendant les heures de cours. Cette dĂ©cision contredit la jurisprudence habituelle.
http://actu.voila.fr/Depeche/depeche_emploi_031210134359.ykt81vdt.html
6 mois pour avoir frappé le prof
Une Ă©lève de 16 d’un lycĂ©e professionnel des Hauts-de-Seine qui avait lĂ©gèrement blessĂ© de deux coups de couteau une enseignante Ă©tĂ© condamnĂ©e Ă deux ans de prison dont 18 mois avec sursis, soit 6 mois de prison ferme, par le tribunal pour enfants de Nanterre.
http://actu.voila.fr/Depeche/depeche_emploi_031210192017.zjdby2qs.html
Handicap : JournĂ©es de l’autisme
Les 15 et 16 mai se dĂ©rouleront les 4èmes JournĂ©es de l’autisme. Elles visent Ă sensibiliser les jeunes Ă la cause de l’autisme. A cette occasion Ă©coliers et collĂ©giens sont invitĂ©s Ă participer Ă un concours, organisĂ© par les associations de parents et un groupe de tĂ©lĂ©communication, avec le soutien du ministère.
http://www.education.gouv.fr/handiscol/ap_autisme.htm
Eduquer contre la haine
Tout est parti de l’air du temps et du message d’une mère de famille adressĂ© au CafĂ© :  » Face Ă des propos de moqueries, d’intolĂ©rance et de racisme Ă©changĂ©s dans la cour de l’Ă©cole primaire et maternelle, il nous semble urgent Ă nous parents d’ouvrir les yeux Ă nos chĂ©rubins. Nous recherchons des idĂ©es pour aborder ces sujets sous une forme simple voire ludique dans le but de prĂ©senter nos « recherches » aux instits et pouvoir travailler ensemble ». Le dĂ©veloppement du racisme, de l’antisĂ©mitisme, du machisme, nous l’avons tous constatĂ© dans nos Ă©tablissements. Certains ont su mettre en place des dispositifs Ă©ducatifs pour y faire face. D’autres cherchent encore. Le CafĂ© pĂ©dagogique ouvre un forum pour Ă©changer sur nos pratiques d’Ă©ducation contre la haine. Faites connaĂ®tre vos expĂ©riences et aidez-nous Ă dĂ©fendre les valeurs dĂ©mocratiques Ă l’Ă©cole.
http://www.cafepedagogique.net/forums/lutte/
http://www.media-awareness.ca/francais/enjeux/haine_sur_internet/index.cfm
http://www.cp.asso.fr/querbes/eedpr/index.htm
L’Ecole luttera contre le tabagisme et les souffrances psychiques
Une circulaire, parue au B.O. du 11 dĂ©cembre, Ă©tablit un plan quinquennal de prĂ©vention et d’Ă©ducation Ă la santĂ©. Il met l’accent sur certains risques et introduit de nouveaux outils. Ainsi, le dĂ©pistage des souffrances psychiques devient une des prioritĂ©s. Selon le ministère, une jeune fille sur cinq dĂ©clarerait aux infirmières scolaires une tentative de suicide. La circulaire invite tous les personnels Ă repĂ©rer les signes d’un mal-ĂŞtre. Un nouveau carnet de santĂ© sera diffusĂ© en 2004. Il intĂ©grera des donnĂ©es sur la santĂ© psychique des enfants. La lutte contre le tabagisme devient une autre prioritĂ©. Les Ă©tablissements sont invitĂ©s Ă appliquer la loi Evin. Les infirmières scolaires seront autorisĂ©es Ă dĂ©livrer des substituts nicotiniques aux Ă©lèves. La circulaire est accompagnĂ©e d’exemples d’actions menĂ©es dans des Ă©tablissements et des conventions passĂ©es par le ministère avec diffĂ©rents organismes.
http://www.education.gouv.fr/bo/2003/46/MENE0302706C.htm
La FCPE pour une nouvelle citoyenneté européenne
La FCPE s’associe Ă la pĂ©tition pour « une citoyennetĂ© europĂ©enne de rĂ©sidence ». Elle demande la citoyennetĂ© europĂ©enne pour tous les rĂ©sidents quelque soit leur nationalitĂ©.
http://www.fcpe.asso.fr/article.aspx?id=321