Par Norbert Troufflard
Les indispensables
Site national de ressources en technologie
Sous la responsabilité de Norbert Perrot, IGEN STI, le site National de ressources en technologie propose des dossiers d’aide à la mise en place des nouveaux programmes, des vidéos sur des expérimentations de cours avec démarche d’investigation. 
Le Réseau National de Ressources de Technologie a pour ambition de mutualiser toutes les réflexions menées sur le territoire national, mais aussi de susciter des réflexions innovantes respectant l’esprit des nouveaux programmes.
Les activités proposées par les équipes du Réseau National de Ressources de Technologie ont pour objectif d’aider les enseignants à mettre en place les programmes de Technologie au collège.
Ce site évolue constamment afin de répondre aux attentes des enseignants.
Le site
http://www.ac-poitiers.fr/rnr_techno/
Le mensuel du Cafepedagogique
Chaque mois le mensuel Technologie du Café tente de faire un tour d’horizon des 
nouveautés du web. « Ressources pédagogiques », « Vie de la discipline », « Pour le prof », « Sortir », … : à travers ces différentes rubriques, le Cafepedagogique essaie de vous apporter, au mieux, les informations en rapport avec l’enseignement de la technologie
Le dernier numéro
http://cafepedagogique.net/…/technologie/Pages/148_Sommaire.aspx
Les archives
http://cafepedagogique.net/…/technologie/Pages/Archive.aspx
Sciences et technologie
Poursuivant la recherche d’un enseignement scientifique et technologique rénové, se situant dans le sillage de La main à la pâte, des collèges volontaires, accompagnés par l’Académie des sciences et l’Académie des technologies, pratiquent avec souplesse une approche intégrée, centrée sur l’investigation et le développement de l’esprit scientifique.
Le site
http://science-techno-college.net/?page=1
Un guide de découverte de l’enseignement intégré des sciences et technologie, récemment publié, présente un modèle d’enseignement intégré de science et technologie qui a été expérimenté avec succès entre 2006 et 2010 en classes de 6e et 5e dans une cinquantaine de collèges français.
Présentation du livret
http://science-techno-college.net/?page=317
Technoprim@ire est un site consacré à l’enseignement de la technologie et des TICE à l’école primaire proposé par l’IUFM de Carcasonnes.
Il propose une foule d’idées pour diversifier les pédagogies, les supports, les situations d’apprentissage, les rôles dans la classe et l’évaluation.
Dans le chapitre « Techno » on peut découvrir des maquettes simples telles que le trimaran, la clepsydre ou le tangram à réaliser avec des matériaux courants
Plusieurs tutoriels pour Sketchup sont également proposés.
Le site
http://www.montpellier.iufm.fr/technoprimaire/index.htm
Travaux publics, espace collège
Ce site a été réalisé tout spécialement à l’attention des enseignants et des collégiens afin de 
leur faire découvrir un secteur économique, riche en possibilités d’emplois, mais souvent méconnu.
La rubrique « Information » permet de découvrir, avec des vidéos et des interviews, la réalité des Travaux Publics, de ses métiers et de ses formations, ainsi que des liens et des adresses utiles.
La rubrique « Pédagogie » propose des supports pour l’enseignement de la Découverte Professionnelle et de la technologie.
Le site
http://colleges.planete-tp.com/
Confort et domotique
Confort et Domotique est un outil conçu pour vous accompagner dans la mise en œuvre du programme de technologie de 4e et de certains points des programmes de 5e, 3e et lycée.
Cet outil est alimenté au fur et à mesure des productions de leurs auteurs et est composé de nombreuses séquences d’enseignement.
Il vous permet de traiter l’ensemble des thématiques clés d’applications et d’investigations du confort et de la domotique.
Le site
http://www.confortetdomotique.fr/enseignants/connexion
Techno Hadf
Le site d’Ignace Rak ne propose pas, comme la plupart des sites de technologie des ressources, des tutoriels ou des logiciels. Sur ce site vous trouverez des conseils pour préparer des documents pédagogiques, pour évaluer les élèves ou pour préparer des cours.
Ce site est donc indispensable pour tous les enseignants mais surtout pour tous les jeunes qui débutent sans formation réelle.
Ils trouveront ici des réponses aux questions qu’ils se posent et peut-être des solutions aux problèmes qu’ils rencontrent.
Le site
http://techno-hadf.pagesperso-orange.fr/index.html#doc
Guide d’équipement pour les laboratoires de technologie au collège
Ce guide a été conçu pour la mise en oeuvre du programme d’enseignement de technologie au collège. Il présente la configuration optimale des équipements et des locaux nécessaires pour cet enseignement. Ce guide a une valeur strictement indicative, et non prescriptive.
Les indications apportées dans ce document décrivent les équipements et les espaces relatifs à l’enseignement de la technologie pour un collège nouvellement construit ou restructuré. Dans de nombreuses situations les principes d’aménagement seront à adapter aux contraintes architecturales existantes.
L’enseignement de la technologie étant une composante des enseignements scientifiques au collège il est préconisé de constitutuer un « pôle » pour les enseignements de sciences expérimentales et de technologie afin de favoriser les travaux interdisciplinaires et permettre une mise en commun de certains matériels.
Ce pôle sciences et technologie doit permettre de rapprocher dans un même espace les laboratoires connexes dédiés aux disciplines expérimentales. Chaque laboratoire conserve sa spécificité didactique. Le pôle sciences et technologie est constitué d’une part d’un espace commun des sciences expérimentales et d’autre part des laboratoires disciplinaires.
Télecharger le guide
http://ww2.ac-poitiers.fr/…/guide-equipemant_laboratoires_technologie_mai-2013.pdf
Eduthèque
Une offre du service public du numérique éducatif.
Ce portail est construit pour les enseignants et rassemble des ressources pédagogiques s’appuyant sur des références d’établissements publics à caractère culturel et scientifique.
Ce service s’inscrit dans la stratégie globale du ministère de l’éducation nationale pour faire entrer l’École dans l’ère du numérique. Il correspond donc à l’esprit de service public du numérique éducatif (Loi du 08 juillet 2013). Il permet une plus grande visibilité de l’offre de ressources conçue avec les partenaires et donne la possibilité d’usages pédagogiques pluri ou transdisciplinaires.
Grâce à une authentification unique sur « éduthèque », les enseignants accèdent à une page dédiée sur les sites des partenaires. Les ressources en ligne, téléchargeables pour une large partie, sont utilisables selon les Conditions Générales d’Utilisation (C.G.U.) pour la construction de documents dans le cadre des activités d’enseignement, notamment, à terme, via les espaces numériques de travail. Enfin, le service éduthèque propose des C.G.U. plus lisibles facilitant le développement des usages du numérique à l’école.
Le portail
http://www.edutheque.fr/accueil.html
Les activités industrielles en France
Découvrez les caractéristiques et les métiers des différentes filières qui composent l’Industrie française : informations, vidéos, jeux, liens pratiques…
Le portail du ministère du redressement productif
http://…/activites-industrielles-France
Les Travaux Publics, une passion durable
Le programme « Les Travaux Publics, une passion durable » aborde les différents aspects des Travaux Publics et leur contribution pour construire un monde plus agréable, plus respectueux de son environnement et de sa diversité.
Il présente les différents métiers et parcours de formation qui s’offrent aux élèves à l’issue de la 3e.
L’univers des Travaux Publics
http://www.metier-tp.com/spip.php?page=homepage-jeunes
Des films pour comprendre les métiers des Travaux Publics
http://www.metier-tp.com/spip.php?rubrique46
Banque de photos autour des métiers et de l’univers des Travaux Publics
http://www.metier-tp.com/spip.php?rubrique77
Habiter demain, ré-inventons nos lieux de vie
A quoi ressemblera l’habitat de demain ? Comment assurer un logement sain et confortable à une population toujours croissante, tout en préservant la planète? Les défis sont urgents: réchauffement climatique, épuisement des ressources, crise énergétique, extension des villes, inégalités croissantes et, pour l’Europe, vieillissement de la population…
Penser l’habitat, n’est plus l’apanage des seuls spécialistes, mais concerne chacun de nous, dans ses choix de consommateur et de citoyen.
L’exposition « Habiter demain, ré-inventons nos lieux de vie », à la Cité des sciences et de l’industrie, révèle le lien intime qui relie l’habitat à la société qui l’abrite et offre aux visiteurs un état des lieux panoramique du sujet.
L’exposition a pris fin en Novembre 2013. Reste l’exposition virtuelle sur le Net
L’exposition virtuelle « Habiter demain, ré-inventons nos lieux de vie »
http://www.cite-sciences.fr/francais/ala_cite/expositions/habiter_demain/
Un « serious game » pour valoriser les bons usages autour de l’eau
La chaîne éducative France TV propose un « jeu sérieux » afin de
valoriser les bons usages autour de l’eau.
Cette simulation permet d’aborder des notions comme la pollution, l’accès à l’eau potable et le partage de cet élément naturel d’une façon aussi ludique qu’interactive.
FranceTV
http://education.francetv.fr/serious-game/l-eau-une-ressource-vitale-a[…]
