Par François Jarraud
Sur le thème « La croissance en question(s) », la prochaine session des Entretiens Enseignants Entreprises aura lieu les mardi 26 et mercredi 27 août 2014 sur le campus de formation de Veolia environnement près de Paris. Inscrite dans le plan national de formation, cette université d’été est organisée par l’Institut de l’entreprise en partenariat avec l’Education nationale et le Conseil d’analyse économique.
Plus de 60 intervenants seront présents. Des économistes : Philippe Aghion, Patrick Artus, Agnès Bénassy-Quéré, Gunther Capelle Blancard, Gilbert Cette, Emmanuel Combe, Patrice Geoffron, Gaël Giraud, Alexandra Roulet, André Zylberberg… Des présidents d’entreprise et cadres dirigeants de grands groupes : Ariane Espace, Aviva, Bred Banque populaire, Deloitte France, EADS, Inditex France, Korian, Plastic Omnium, Total, Vinci, Veolia Environnement… Des représentants des syndicats patronaux et salariés : Laurent Berger, Pierre Gattaz. Vous pouvez d’ores et déjà vous inscrire en ligne sur le site melchior :
Inscriptions
Préparer les élèves aux épreuves du bac est une tâche qui commence dès la première, voire la seconde. Des équipes académiques proposent des outils intéressants, interactifs ou formatifs pour amener les élèves sur ce chemin.
Apprendre à bien argumenter
Une série d’exercices interactifs pour systématiser l’apprentissage de la rédaction de paragraphes argumentés appuyés sur un texte et des données statistiques. Une démarche progressive adaptée à des élèves de seconde.
http://ses.ac-creteil.fr/cms2/spip.php?article304
Des cartes heuristiques pour l’étude de document (première)
Cette séquence permet de présenter la partie II de l’épreuve composée et de travailler l’analyse de documents en proposant une méthode de classification / hiérarchisation de l’information.
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1376687680959/0/fiche___re[…]
Autoévaluation de l’épreuve composée
Réalisée par l’équipe de Créteil, cette grille d’autoévaluation permet aux élèves de s’auto-évaluer. Les élèves doivent indiquer si leur réponse respecte ou non différents critères formalisés dans la grille, et voient s’incrémenter progressivement la note correspondante. L’enseignant indique ensuite si l’élève a effectivement respecté les critères en question, permettant notamment de mettre en évidence les cas où l’élève se serait sous-évalué ou au contraire sur-évalué. Avec la grille vient une présentation de l’épreuve et une carte mentale.
http://ses.ac-creteil.fr/cms2/spip.php?article359
Epreuve composée : 3 diaporamas
Trois diaporamas pour présenter aux élèves les attentes de la deuxième partie de l’épreuve composée. Ces diaporamas ont été réalisés grâce au logiciel en ligne prezi, qui propose une licence éducation gratuite.
http://ses.ac-creteil.fr/cms2/spip.php?article358
Des grilles d’évaluation pour les épreuves du bac
Réalisée dans l’académie de Nantes, ces grilles d’évaluation permettent d’expliciter les critères d’évaluation de la dissertation, de chaque partie de l’épreuve composée et des épreuves des enseignements de spécialité.
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1356681202892/0/fiche___res[…]
Les applis de la Banque mondiale
La Banque propose des téléchargements variées comme un data finder sur la parité, des données sur la pauvreté ou la parité. Cela donne la possibilité d’une autre approche éducative en classe. Toutes ces données sont facilement accessibles sur smartphones et tenues à jour par la Banque mondiale.
Les Apps
http://apps.banquemondiale.org/
Sur Eloge des SES
Le site continue à mutualiser de nombreux documents pédagogiques. Ainsi ce mois-ci on y trouvera, par exemple :
– en première : des fiches pédagogiques sur l’entreprise et la production, la socialisation de l’enfant, les réseaux sociaux, les ressources limitées, les groupes sociaux, la production, les grands équilibres macroéconomiques et un QCM sur le programme par Guy Vassallucci.
– en terminale Guy Vassalucci propose également des fiches surla croissance, le commerce international.
Sur éloge des SES
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