Pour Florentin c’est « un gros travail sur les évals » et accentuer el travail collaboratif. Sophie veut expérimenter la classe inversée avec ses premières professionnelles. Charlotte a « envie de tester » en cours de langues et travailler l’oral. Alise vise à « s’en sortir » avec un nouveau programme en série technologique. Caroline veut aussi se lancer dans la classe inversée en 3ème en SVT. Tous échangent sur leurs projets dans le groupe Facebook du Café. Partagez les votres avec eux..
Nos derniers articles
A la veille des vacances de la Toussaint, entre 200 et 300 élèves n’avaient pas fait la rentrée dans l’Essonne selon la FCPE. L’absence de places nécessaires à leur scolarisation
« Féminisons les métiers de l’aéronautique et du spatial ! » Le Musée de l’Air et de l’Espace a accueilli des lycéennes pour une journée « Femmes de la Défense » il y a
« La technique (informatique) est partie intégrante de la culture du jeune de l’élève et du citoyen » écrit Bruno Devauchelle. Dans cette chronique, il questionne la place de l’école,
L’exposition aux écrans est « un sujet complexe, notre boussole doit rester la protection de nos enfants face aux dangers des écrans, il est de notre devoir d’adulte de leur
« Qu’est-ce qui résume le mieux le rock qu’une guitare électrique ? » demande d’entrée de jeu, Véronique Servat. Voilà sans doute la question qui a mené cette historienne à
Le projet Chasseurs d’archives, initié par Vincent Ortiz, propose aux élèves de s’engager dans une enquête inédite autour des archives privées des anciens tirailleurs sénégalais. À travers cette démarche active