Comment former les élèves à l’épreuve de Cartographie du baccalauréat? Le site académique de Créteil propose de transformer les élèves en correcteurs: on peut télécharger les images scannées de copies rendues à la session 2004. Grâce à un rétroprojecteur, et à une grille d’évaluation, on peut demander ensuite aux élèves de voir les qualités et les défaut d’un croquis, ce qui doit permettre par la suite d’améliorer leur propre pratique.
Sur le site de l’Académie de Versailles, Claude Robinot propose un croquis pour l’Union européenne. Celui-ci insiste sur la polarisation, la dicersité de l’espace européen communautaire, mais aussi sur son ouverture sur le monde.
http://ww3.ac-creteil.fr/hgc/spip/article.php3?id_article=576
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/gephg/pedagogie/terminales/UEcroquis.htm