Ce n’est pas l’effort de l’Etat qui freine la croissance du recrutement des enseignants. Mais bien la demande. C’est ce qu’établit une étude de la Depp, direction des études du ministère de l’éducation nationale, qui donne des chiffres précis. Elle montre aussi les particularités du recrutement des professeurs des écoles.
En 2013, l’Etat a ouvert 8 700 postes de professeurs des écoles soit 72% de plus par rapport à 2012. Le nombre de candidats a augmenté mais de seulement 10%. 2,4 candidats étaient présents pour un poste offert en 2013 contre 3,8 en 2012. Résultat : 300 postes n’ont pas été couverts dont 175 dans la seule académie de Créteil malgré un taux de réussite élevé (40%).
La Note de la Depp éclaire aussi une particularité des nouveaux enseignants du primaire. « La quasi-totalité des étudiants admis à un concours externe de professeurs des écoles en 2013 est titulaire d’un master (30 %) ou engagée dans la finalisation du diplôme (69 %). Pour la majorité d’entre eux (89 %), il s’agit d’un master MEEF (Métiers de l’éducation, de l’enseignement et de la formation), contrairement aux lauréats des concours externes du second degré ». La coupure identitaire profonde entre premier et second degré n’est pas prête à disparaitre.
Etude Depp
http://cache.media.education.gouv.fr/file/2014/91/8/DEPP_NI_2014_21_[…]
Prolongation des projets d’école
Selon le Snuipp, les projets d’école, une tâche qui revient obligatoirement, pourront être prolongés par un avenant. Le syndicat avait demandé la prolongation des projets jusqu’à la sortie des nouveaux programmes.
http://cafepedagogique.studio-thil.com/lexpresso/Pages/2014/06/16062014Article635[…]
Rased : Les missions précisées par le ministère
Le Snuipp analyse positivement les réflexions du groupe de travail ministériel sur les Rased. « La place spécifique du rééducateur a été réaffirmée et non pas détournée vers du conseil aux enseignants sur les troubles du comportement. La prévention et l’aide directe aux élèves en difficulté figurent à nouveau dans la circulaire. La sectorisation fait référence au groupement d’école et à un découpage infra-circonscription même s’il maintient la possibilité d’une intervention sur toute la circonscription… Les missions spécifiques des psychologues au sein des RASED sont mieux définies ».
http://cafepedagogique.studio-thil.com/LEXPRESSO/Pages/2014/06/20062014Article635[…]
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