Anglais : la stratégie du Post-It en expression orale

Pour l’expression orale continue, une professeure partage une ressource sur le site académique de Nantes. « La consigne pourrait être que chacun·e note sur son cahier 5 mots clés de l’analyse du document qui vient d’être étudié. C’est l’occasion d’échanger sur la notion de « mots clés ». Ensuite, les élèves partagent leurs propositions en classe entière, puis se mettent d’accord sur 5 mots et ceux-ci sont écrits au tableau. Un premier élève va proposer une phrase simple avec le premier mot, puis un deuxième élève une phrase simple ou complexe avec 2 mots, etc. La classe a compris l’activité, chacun note donc ces 5 mots sur un Post-It et se lance dans la production orale avec son binôme, ou bien s’enregistre à la maison. Lors de la séance suivante, le rebrassage se fait à l’aide de ce Post-It. »

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