« Démocratie, ce que peut l’éducation » : le dossier des Céméa

Capacité à se parler, à s’écouter, à dialoguer pour se rencontrer et avancer sur des projets communs qui incluent plutôt qu’ils ne stigmatisent… Alors que les pouvoirs autoritaires font de la haine un terreau pour se développer, la revue Vers l’Education nouvelle (VEN) des Ceméa met en lumière des pratiques et des questionnements pédagogiques à vivre concrètement en classe, en équipe et dans la cité ! Pédagogie institutionnelle, réseaux d’échanges de savoir, enseignement d’une histoire qui ne soit pas que celle des dominants, ceintures de comportement, éducation à l’esprit critique… Ce dossier de 20 pages donne des pistes concrètes pour retrouver l’élan du questionnement au service d’un projet de société émancipateur et solidaire.

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