Eco Junior, un magazine pédagogique et ludique gratuit

Eco Junior est un magazine gratuit, conçu avec des enseignants pour travailler les enjeux du développement durable avec les cycles 2 et 3. Pédagogique et ludique, il donne des clés

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De l’usage des films documentaires dans le cours d’Histoire

Linéaires et segmentés, les programmes d’histoire du tronc commun au lycée général invitent à une lecture balisée du passé et imposent un tel rythme que les processus d’appropriation des élèves,

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L’APSES appelle à faire la grève du Grand Oral

L’Assemblée Générale de l’APSES – association des professeurs de sciences économiques et sociales – appelle « à se saisir des préavis de grève déposés par les syndicats pour faire la grève

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Un Micro-journal pour des Micro-structures

Depuis plus d’un an maintenant, un bulletin d’information est né dans les académies d’Amiens et de Lille : le Micro-journal. Ce bulletin s’est construit avec la volonté des enseignants des Micro-lycées

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Une heure pour parler d’antisémitisme et de racisme…

Dans un mail adressé aux enseignants et enseignantes, Nicole Belloubet revient sur l’annonce du président d’un temps d’échange sur l’antisémitisme et le racisme à la suite de l’odieux viol –

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Docs sur l’Éduc : Les AESH, essentiel·les pour l’école inclusive.

Comme chaque vendredi, le café pédagogique publie un épisode du podcast consacré aux métiers de l’éducation « Docs sur l’Éduc, la parole à celles et ceux qui font l’école » réalisé à

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FSU-SNUipp : l’École fait front

La FSU-SNUipp, à l’image de tous les syndicats de la FSU, appelle à voter pour le programme du Front Populaire. « La FSU-SNUipp, avec les organisations syndicales et le mouvement social

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Ce que le national-populisme fait à l’éducation : le témoignage de Katalin Törley, enseignante hongroise

Aujourd’hui, le Café pédagogique dédie toute sa Une au témoignage de Kata Törley, une des figures de la résistance à la dérive autoritaire qui a imprégné le système éducatif hongrois

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Compétences numériques des élèves, questions sur l’école

La parution récente par la DEPP (juin 2024) du document détaillé intitulé « Évaluation des compétences numériques en fin de troisième 2022, Résultats et analyses détaillées des items » vient compléter la

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