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Les professeurs de français en lycée sont-ils, comme leur discipline elle-même, au bout du rouleau : celui des programmes et du bachotage ? Beaucoup expriment leur épuisement ou leur colère, qui se focalisent en cette fin d’année sur le nombre imposé de textes à présenter à l’oral. Dans l’académie d’Orléans-Tours, à la suite d’un courrier des IA-IPR, un collectif s’est ainsi constitué pour écrire au Recteur : dans cette lettre, fort représentative, ils demandent un assouplissement des prescriptions et témoignent de la perte de sens de leur métier…
