Comment accompagner les élèves à décrypter un dessin de presse ? La Défenseure des droits, en partenariat avec Cartooning for Peace, réseau international de dessinateurs et de dessinatrices de presse qui
Heute im Unterricht, le magazine des professeurs d’allemand, sort son 16ème numéro. Revue 100% gratuite et numérique, elle permet de suivre l’actualité de l’enseignement de l’allemand au collège et au
IntersTice organise son quatrième colloque qui se tiendra les 28 et 29 août 2023 au Lycée Toulouse Lautrec à ALBI dans le Tarn. « Le colloque annuel IntersTice propose deux journées de rencontres déclinées en
La journée mondiale du Livre et du droit d’auteur, ce sera le dimanche 23 avril. Une journée de célébration portée par l’UNESCO dans le monde entier pour « promouvoir la lecture, l’industrie
Un jeudi sur deux, Daniel Gostain, enseignant et Jacques Marpeau, docteur en sciences de l’éducation, nous proposent de décortiquer certaines notions pour en faire un sujet de réflexion, pour ouvrir
Dans la nouvelle rubrique Philosophie du Café pédagogique, Hans Limon, professeur de philosophie au lycée Louis Massignon d’Abu Dhabi, évoque l’inclusion. « Nous sommes tous des handicapés au sens où nous subissons
L’intersyndicale réagit aux annonces du Président dont le discours conforte « le ressentiment et la colère sociale qui s’expriment massivement dans le pays contre sa réforme injuste des retraites ». Les
Bachibac, les enseignants d’espagnol connaissent sans doute. Mais pas certain que cette filière qui prépare un double bac, français et espagnol, soit connue de la majorité des professeurs. « Dans notre
Selon Politis, des animateurs et des volontaires dénoncent harcèlement sexuel, propos racistes, humiliations et gestes déplacés lors d’un séjour de cohésion qui a eu lieu dans un centre d’Île-de-France lors
Dans une tribune parue dans Ouest-France, l’avocat honoraire spécialiste en droit public et de la santé et professeur à Sciences-Po, Michel Poignard défend l’intérêt du SNU dans le cadre d’une
« On établit un lien très fort entre processus cognitifs et émotionnels ». C’est ce lien qu’Edouard Gentaz, professeur de psychologie du développement à l’Université de Genève, développe dans « Comment les émotions
