Le 12 mai dernier, l’académie de Montpellier a proposé un séminaire intitulé « Que devient la leçon d’EPS ? ». Organisé par l’inspection pédagogique régionale, elle a regroupé 250 enseignants autour de la leçon d’EPS. Dans les invités, Alain Hébrard s’est prêté au jeu de l’évolution de cette dernière à l’aulne des continuités et des ruptures. Plusieurs ateliers ont ainsi été proposés et le portail académique propose un digipad avec une explication de la démarche, plusieurs illustrations sous forme de capsule vidéo et également une boite à outils. Parmi les propositions : Biathlon et valeurs de la république ; Course d’orientation, escalade, de la mise en activité vers une pratique autonome ; Danse et favorisation des interactions sociales ; Badminton, Inclusion et valeurs de la république ; STEP et éducation au choix. Vous l’aurez compris, une mine d’or pour enrichir et questionner ses pratiques professionnelles.
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