» L’égalité entre les filles et les garçons constitue une obligation légale et une mission fondamentale de l’Education nationale. Cependant si les établissements scolaires sont devenus mixtes dans les années 70, trop de disparités subsistent dans les parcours scolaires des filles et des garçons », écrit le Centre Hubertine Auclert dans ce mémento mis à jour. Il rappelle le cadre réglementaire et invite à faire un diagnostic d’établissement en précisant les indicateurs à construire. » Cette phase de diagnostic, par la réflexion et la mobilisation qu’elle suscite, constitue une première étape en soi ». Parmi les indicateurs le pourcentage de filles et garçons sanctionnés, élus, dans les différentes voies de formation. Il invite à regarder les pratiques de classe sous cet angle.
Nos derniers articles
« Le numérique est un nouveau révélateur des fragilités familiales dont il ne faut pas négliger l’importance ». Dans sa chronique consacrée au numérique, Bruno Devauchelle interroge le rôle de
S’il est bien une histoire qui fascine les 7-12 ans, biberonnés aux aventures de Manny et de Sid, héros de L’Age de glace, c’est l’histoire de la préhistoire. Mais entre
Yannick Trigance réagit au discours de politique générale du Premier ministre Michel Barnier et à ses deux petites minutes consacrées à l’École. Comme souligné le 2 octobre 2024, l’élu du
Le vendredi 4 octobre sera la journée mondiale des enseignants. Cette année, l’UNESCO a choisi le thème « Valoriser les voix des enseignants : vers un nouveau contrat social pour
Un outil « simple et efficace » pour flouter les visages ou les remplacer par un emoji : voilà ce que partage Ulrich Picaud, enseignant dans l’académie de Grenoble, sur la Forge des
« J’ai su en Seconde que je voulais devenir prof d’Histoire-Géographie. J’espère suivre l’évolution des élèves et moi-même évoluer » Quentin Bonneau est certifié en 2024 en Histoire-Géographie. Il répond aux questions du