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» Dans le contexte d’une école inclusive qui a pour mission d’accueillir tous les enfants et de répondre à leurs besoins particuliers, il nous apparaît primordial de (re)penser ensemble l’accompagnement des enfants aux histoires singulières et aux parcours parfois « chahutés » ». La Fnaren réunit des enseignants spécialisés des Rased, les rééducateurs. Elle organise du 1er au 4 juin son congrès national à Blois. « Ces quatre jours de rencontres et de partages, de réflexions, de formations, permettent de réaffirmer la pertinence des actions de l’aide à dominante relationnelle-rééducative au sein du service public de l’Education Nationale. C’est un temps fort d’ouvertures aux savoirs et savoir-faire qui n’ont de cesse d’évoluer dans une école inclusive en profonde mutation ».
