« Conscients de l’évolution des pratiques culturelles des « jeunes publics » – parfois très éloignées des leurs – et soucieux de défendre la lecture, et plus particulièrement celle de la littérature, comment les enseignants conçoivent-ils le recours aux adaptations transmodales des oeuvres, désormais démultipliées (tel roman de Hugo offert en BD, en roman graphique, en film, etc.) ? Quels facteurs et motivations déterminent leur usage : conceptions large ou restreinte de la culture et de sa légitimité, enjeux de la lecture des textes littéraires, représentation de leurs jeunes élèves, goûts propres…? » B. Etienne et C Mongenot lancent un appel à contributions vers les professeurs de français pour le numéro de mars 2023 de la revue Le français aujourd’hui. Il portera sur » La transmodalisation: une ressource pour la lecture des textes littéraires ? » Les textes (23 000 caractères) sont à envoyer simultanément aux deux adresses suivantes : benedicte.etienne@u-pec.fr et Christine.mongenot@u-cergy.fr
Appel à contributions du Français aujourd’hui
