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» Avant de repenser l’école, on relève le défi qui nous est lancé là tout de suite : ne laisser aucun enfant sans école », écrit Monique Argoualch sur le site Bretagne éducative. « L a situation actuelle ne fait que révéler la réalité, elle n’en est pas la cause. L’école est inégalitaire ». Elle invite à » proposer des travaux aux élèves en ayant en tête ce qui est à la disposition de tout élève. Et si on pense aux familles les plus démunies ou aux élèves les plus en difficulté tous les élèves en profiteront, car le stress généré par la continuité pédagogique semble être partagé dans tous milieux ou presque ». Et à « proposer des travaux que les parents pourraient partager avec leurs enfants contribuerait à la sérénité dans les familles ».
